ACUERDO 696

ACUERDO
696
Normas generales para la
evaluación, acreditación,
promoción y certificación
de la educación básica.

INTRODUCCION


Esta conformado por 22 artículos, en los cuales se aborda laevaluación, acreditación, promoción y certificación de la educación
básica.



a)    Evaluación: Acciones que realiza el docente 
que le permita emitir juicios sobre el desempeño de los alumnos y tomar decisiones para mejorar el aprendizaje.



b)    Acreditación: Juicio mediante el cual se establece que un alu
mno cuenta con los conocimientos y habilidadesnecesarias en una asignatura, grado escolar o nivel educativo.



c)    Promoción: Decisión del docente sustentada en la evaluación
 sistemática o de la autoridad educativa competente en
materia de acreditación y certificación,

d)    Certificación: dar testimonio, por medio de un documento
oficial, que se acreditó total o parcialmente una unidad de aprendiz
aje, asignatura, grado  escolar,  nivel  o  tipo educativo.

Artículos para los 3
niveles:Artículo 2°: para quien va dirigido el articulo.
 Artículo 3°: en que se basara la evaluación y para qué es.
 Artículo 4°: explica los términos de evaluación, acreditación,


promoción ycertificación.


Artículo 5°: es el reporte de evaluación puede ser físico o en
electrónico.



Artículo 6°: para los 3 niveles, son los mismos datos para el
llenado de reporte de evaluación, pero en primariay secundaria
hay un anexo mas como criterio.



Artículo 16°: son los criterios de acreditación y promoción para
todos los niveles educativos.



Artículo 21: proceso de inscripción, reinscripción,acreditación,
promoción, regularización y certificación.



Artículo 22°: las autoridades pueden innovar en las formas de
evaluación, acreditación, promoción y certificación sin afectar el
transitode los educandos.

Artículos para Preescolar:
 Artículo

7°: no tienen calificación
numérica, solo cualitativa y maneja los
3 momentos de evaluación.

Artículos para primaria y...