Acuerdo catedra educacion sexual

PROYECTO DE ACUERDO No. 248 DE 2008
"Por medio del cual se institucionaliza la Cátedra de Educación Sexual en los colegios públicos y privados del Distrito Capital y se dictan otras disposiciones"
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Antecedentes nacionales
La política nacional de salud sexual y reproductiva – PNSSR1
, parte de una conceptualización de la SSR, de acuerdo con lo planteado en la CuartaConferencia Mundial sobre la Mujer (1995) y la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (1994) que, a su vez, incorporan la definición de salud de la Organización Mundial de la Salud.
Asimismo, incluye un análisis de la situación de SSR en Colombia, en el cual se muestra la relación entre SSR, derechos sexuales y reproductivos (DSR) y desarrollo, y se precisan los principales problemasen los temas prioritarios en torno a los cuales gira la propuesta: maternidad segura, planificación familiar, salud sexual y reproductiva de los adolescentes, cáncer de cuello uterino, infecciones de transmisión sexual incluyendo VIH/SIDA y violencia doméstica y sexual.
De igual forma, la política retoma diversos antecedentes jurídicos y políticos, nacionales e internacionales, que respaldan lapropuesta estratégica incluida, entre los que se destacan: las conferencias mundiales convocadas por la Organización de Naciones Unidas, particularmente la de Población y Desarrollo (El Cairo, 1994) y la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer (Beijing, 1995), y la Constitución Nacional y sus desarrollos, entre otros. El planteamiento básico es que los DSR son parte de los derechos humanos y, porlo tanto, deben trabajarse desde esta perspectiva, al igual que desde la perspectiva que reconoce que la salud es un servicio público.
Dentro de las metas propuestas en la política para el periodo 2003-2006, se encuentra la reducción del embarazo adolescentes, en un 26%. La fecundidad en adolescentes ha incrementado en los últimos años: para el año 2000 era de 19%.
Teniendo en cuenta todas lasimplicaciones que se derivan de esta situación se propone, mediante acciones de distinto orden, reducir la fecundidad al 14%, es decir, cinco puntos porcentuales con respecto al 19%, lo cual equivale al 26% del total de embarazos adolescentes.
De otra parte, el Proyecto Piloto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía: Hacia la formación de una política pública2, iniciativa delMinisterio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, tiene como propósito contribuir al fortalecimiento del sector educativo en el establecimiento y sostenibilidad del Programa de Educación para la Sexualidad.
Según el Informe de Gestión "La Revolución educativa 2002-2006" 3, del Ministerio de Educación Nacional, presenta el siguiente balance:
El proyecto "Educaciónpara la sexualidad", cuenta con la formulación de lineamientos pedagógicos como una estrategia que busca promover la inclusión social y la solución pacífica de los conflictos, por medio de una educación que fomente la equidad de género, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Se implementó como un proyecto piloto en tres departamentos y dos municipios certificados, en el año 2005.Paralelamente se adelantaron acciones de concertación con La Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE) que están apoyando el proceso en cada una de las 5 áreas demostrativas (Dosquebradas, Bucaramanga, Bolívar, Nariño y Caquetá)."
Un año después de implementado el proyecto piloto, en la página Web del Ministerio de Educación Nacional se encuentra publicado el siguiente avance deresultados:
Se formuló una propuesta pedagógica de educación para la sexualidad y la construcción de ciudadanía como apuesta para el desarrollo de competencias ciudadanas y de pensamiento científico, se inicio el proceso de validación y ajuste en 40 instituciones educativas de las 5 entidades territoriales.
Se definió un programa nacional de educación para la sexualidad y la construcción de...