Acuerdo Escolar de Convivencia

Acuerdo Escolar de Convivencia
Fundamentación y valores que sustentan el proyecto:
La premisa de mantener en todo momento un clima de convivencia armónico y respetuoso ya que lo considera propicio para un efectivo logro de los aprendizajes. Es por ello que los valores que sustenta se centran en el respeto hacia el otro y hacia uno mismo en un ámbito de colaboración y solidaridad. Hadesarrollado para ello, un intenso trabajo y ha puesto especial énfasis en los contenidos actitudinales que aportan al desarrollo integral de la persona, fundados en los principios de: solidaridad, espíritu de justicia, cuidado de uno mismo y del otro, camaradería, compromiso con la tarea, espíritu crítico e independiente. Es por ello que para respetar y alcanzar los principios antes mencionados, setrabajó, trabaja y trabajará en forma mancomunada con toda la comunidad educativa.

c) Perfil del alumno Los alumnos, deberán ser capaces de:
Desarrollar actitudes solidarias, respetuosas, tolerantes, de aceptación de las diferencias y afectuosas hacia los otros.
Respetar el medio ambiente y la naturaleza
Establecer lazos armónicos con los grupos inmediatos de convivencia, comosustento para un futuro accionar en ámbitos sociales más amplios .
Apropiarse de información para un procesamiento inteligente de la misma
Integrar el conocimiento a través de la resolución de problemas.
Desarrollar hábitos y compromiso con el estudio y con la reflexión crítica, como medio para comprender la realidad.
Hacer uso de los recursos tecnológicos como medio creativo de trabajo yestudio.
Expresarse de manera personal y grupal.
Apreciar, conocer e interpretar expresiones estéticas de jerarquía, como factor de desarrollo integral y de comprensión de las potencialidades humanas.
Escribir, hablar y escuchar comprensivamente y comprensiblemente
Acercarse al conocimiento científico en etapas graduales.
Incorporar el idioma inglés en sus dimensiones comunicativas, de acceso a laInformación y de formación cultural.
Desarrollar y consolidar el hábito lector
Apreciar y practicar actividades deportivas, recreativas y de vida en relación con la naturaleza como ámbito de crecimiento individual y fortalecimiento de los vínculos comunitarios.
Desarrollar actitudes de indagación, investigación y observación como fuente de información y conocimiento.
Aprovechar todos losrecursos de comunicación, expresión y aprendizaje que ofrecen las nuevas tecnologías.

Disposiciones generales
El uso de las computadoras será supervisado y se implementará con fines didácticos. Si los alumnos aportan juegos didácticos, software o información en formato digital, los mismos serán evaluados por los docentes, quienes considerarán la oportunidad y modalidad de su utilización.
La Escuelafortalecerá la formación de hábitos de orden e higiene, los cuales han de ser también encarados por la familia. Los alumnos han de presentarse en la escuela correctamente vestidos con el uniforme reglamentario, en buenas condiciones, aseados y prolijos.
-La Escuela fomenta la lectura y ofrece préstamos de biblioteca. Los alumnos deberán devolver los libros en los tiempos establecidos y en buenascondiciones.
No se admiten en la institución las palabras groseras o insultantes, las expresiones de mal gusto, las agresiones físicas y verbales ni las actitudes discriminatorias

Derechos y Obligaciones de los alumnos

En clase: Tenemos derecho a aprender y también tenemos el deber de cuidar ese derecho en nuestros compañeros. Para colaborar con el clima de trabajo y respeto durante lasclases proponemos:
Mantener siempre un trato cordial
Ser solidario
Evitar levantar el tono de voz
Escuchar a los compañeros y respetarlos en su derecho a comprender y aprender
No interrumpir a los profesores durante las explicaciones
Levantar la mano para hablar
Saludar a cada profesor cuando ingresa al aula
Salir solamente cuando el profesor dé por finalizada la clase
Aprovechar al máximo el tiempo...