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PRÓLOGO
La educación es uno de los pilares más importantes de toda Cultura. En la educación se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a cada pueblo. Así mismo, el concepto de la educación del México Prehispánico no se limita al aspecto académico solamente. Va más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique personal y colectiva.La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, yestablece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
Una de las ventajas en la educación de los alumnos indígenas es la existencia del Currículum intercultural, del cual se construye a partir del contexto sociocultural comunitario en el que los niños indígenas viven, promoviendo la integración de la escuela a las actividades sociales delas comunidades: “Es decir, partimos del conocimiento local, del conocimiento indígena, de la realidad vivencial de los alumnos para, en un segundo momento, articularlos y contrastarlos con los conocimientos escolares/universales.

En la actualidad se pone especial atención en la Asignatura de Lengua Indígena para atención adecuada a los alumnos indígenas de primer ciclo de Educación Primaria. Endonde el principal reto es aceptar y poner en práctica con responsabilidad un enfoque de alfabetización contextualizado en una diversidad de prácticas sociales del lenguaje para integrar a los alumnos a la cultura escrita. Ya que alfabetizarse en la lengua materna y en la segunda lengua de forma simultánea es una ventaja pedagógica. Para obtener mejores resultados es necesario que los niñoselaboren, compartan y exploren una gran diversidad de materiales escritos, aun cuando no sepan leer y escribir de forma convencional, además de la participación activa de los agentes educativos( autoridades educativas, padres de familia, alumnos y docentes).
Por lo que cabe hacer mención de la importancia del enfoque de alfabetización contextualizado si queremos preparar a los alumnoscompetentes para enfrentarse a la sociedad de manera crítica, a partir de una preparación escolar y de una formación valorativa que les permita tener capacidades críticas frente a la nación pluricultural mexicana, asumiendo con orgullo una postura cultural propia con respecto de los valores de la sociedad nacional-mestiza en la que van a participar y con la cual se van a relacionar a lo largo de susvidas.

RECOMENDANDO UN LIBRO

El libro LA ORTOGRAFIA ES FACIL, cuyo autora es Uzcanga Lavalle Alicia María. Quien nació en Veracruz y tiene maestría en letras españolas por la Universidad Autónoma de Puebla. Es autora de varias obras que han sido traducidas al ingles, al italiano, al francés y al portugués. Ella ha recibido numerosas distinciones internacionales y nacionales. Es autora de otroslibros como: Taller de teatro, Teatro Escolar y Poesías para la infancia de la editorial EDAMEX.
El libro LA ORTOGRAFIA ES FACIL Es un material que contiene sencillas reglas para escribir y hablar correctamente. Este pequeño libro enseña al lector las sencillas reglas que permiten escribir correctamente las palabras. Siguiendo al pie de la letra sus instrucciones, el lector podrá en poco tiempoenorgullecerse de su escritura limpia y libre de errores. Que resulta muy útil para nosotros los docentes además de estudiantes y otros profesionistas.
Para los docentes es tan indispensable porque la buena educación y la ortografía se predica con el ejemplo, pues nada causa tanto daño a la imagen de un docente o de cualquier persona profesionista, como una falta de ortografía en los escritos...