acuerdo reparatorios

CONTENIDOSESTRATEGIASMETODOLÓGICASEVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
Tema 1: Sistema Penal yControl Social
.1.1. Definición del Sistemapenal como mecanismo decontrol social.1.1.1 El Subsistema de policía.Tema 2
: Análisis de losprincipales tipos penalesrelacionados con la exclusión ysus principales causas. Acontinuación se presentanalgunas conductas y tipospenales para iniciar el análisis.2.1 Delitoscontra el buen ordende las familias. El AbortoProvocado. El Delito deProstitución Forzada. 2.2 Delitoscontra la propiedad. El Delito deInvasión. La figura del HurtoFamélico. 2.3 Delitos contralaspersonas previstos yResulta de vital importancia enla primera y última dinámica dela unidad curricular desarrollar la metodología del “MomentoInicial” y Momento Final”, la cualestá descrita en eldocumentorespectivo.El desarrollo de la unidadCurricular durante el semestredeberá ser fundamentalmentepráctico, permitiendo a losestudiantes conjugar lasdiferentes áreas delconocimiento abordadas, con elfinde procurar un aprendizajesignificativo. La estrategiacentral sugerida comprende larealización de un proceso penalen el cual se recree con elcolectivo de estudiantes, algunoSe evaluará en formacontinua.Entre las formas y losmomentos destacan:Los conversatorios que segeneren en el aula de clase.Resulta de mucha importanciala asignación y evaluacionesespecíficas a cada estudiantesegún el rolasignado en laestrategia de juicio.Igualmente, las audiencias quese recreen, bien sea depresentación de detenidos,prórroga de acto conclusivo,preliminar, depuración deescabinos, de juicio y cualquier otraincidencia del procesopenal.Los debates, interrogatorios,exposiciones en clase,1.- Grisanti Aveledo, Hernando2.- .-Código Orgánico ProcesalPenal.8.- Declaración Universal de losDerechos Humanos.9.-Foulcoult Michael. Vigilar YCastigar.10.- Chiossone Tulio: SistemaCarcelario En Venezuela11.- Reglamento De Centro DeTratamiento De Conductas12.- Ferrajoli, Luigi (1997):Derecho y Razón. Teoría...