Acuerdo

EVA ELEOELEAI GONZALEZ RAMOS
ACTIVIDAD No. 2
FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

PHILIPPE PERRENOUD

1) LA NOCION DE COMPETENCIAS SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACION ACTUAL.

Enlaslecturas analizadas de Perrenoud y Tabón hacen referencia a la conceptualización de las competencias, Perrenoud (2000) ¨Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto derecursoscognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones¨.
Ambos autores señalan que el enfoque educativo basado encompetencias seha implementado distintos países de la unión europea, por lo que es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias es porque este enfoque educativoque estáen el centro de la política educativa en sus diversos niveles, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con idoneidad en este enfoque. Las competencias son laorientaciónfundamental de diversos proyectos internacionales.

2) LA UBICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO DEL CURRICULUM (MARCO M) Y SU IMPACTO EN LA PLANEACION DE LA DOCENCIA.
Elprincipalrecurso del profesor, deberá ser su postura reflexiva, su capacidad de observar, controlar, innovar, aprender de otros, de los alumnos, de la experiencia. Pero por supuesto, hay capacidades másprecisas:Saber administrar la clase como una comunidad educativa propuesta de Perrenoud (2000):
1. Saber organizar el trabajo en espacios-tiempo más extensos de formación (ciclos, proyectos deescuela);2. Saber cooperar con los colegas, los padres y otros adultos;
3. Saber concebir y hacer vivir dispositivos pedagógicos complejos;
4. Saber suscitar y animar gestiones de proyectocomométodo de trabajo regular;
5. Saber situar y modificar lo que da o retira de sentido a los conocimientos y a las actividades escolares;
6. Saber crear y administrar situaciones - problema