ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2013 2014

Páginas: 72 (17993 palabras) Publicado: 11 de enero de 2016


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
Unidad Educativa Butaque
Pampanito Estado Trujillo


ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA
UNIDAD EDUCATIVA
BUTAQUE
Código Administrativo: 006970579
Código de Plantel: OD07942114
(2013-2014)





Butaque, Enero 2014ESTRUCTURA DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA.

INTRODUCCIÓN
DEFINICIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
MISIÓN Y VISIÓN
ORGANIGRAMA
TITULO I DISPOSICIONES GENERALES
TITULO II DE LA ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL
TITULO III DE LOS CONCEJOS DOCENTES
TITULO IV DE LOS DEBERES – DERECHOS Y ATRIBUCIONES DE LOS Y LAS DOCENTES
TITULO V DELPERSONAL ADMINISTRATIVO
TITULO VI DEL PERSONAL OBRERO
TITULO VIIDE LOS ESTUDIANTES
TITULO VIIIDERECHOS Y DEBERES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES.
TITULO IX DE LAS FALTAS SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES Y DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO APLICABLE.
TITULO X ESTÍMULOS PARA LOS ESTUDIANTES.
TITULO XI DE LOS SEMANEROS
TITULO XII DE LAS ORGANIZACIÓN ESTUDIANTILES ORIENTACIÓN GENERAL DE LOS CONSEJOSESTUDIANTILES.
TITULO XIII DE LOS REPRESENTANTES.
TÍTULO XIV DEL DOCENTE GUÍA.
TITULO XV DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
TITULO XVI DEL CONSEJO EDUCATIVO. RESOLUCIÓN 058- GACETA OFICIAL 40.029.
TITULO XVII DEL CONSEJO COMUNAL
TITULO XVIII DE LA COORDINACIÓN DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL.
TITULO XIX DE LAS MADRES PROCESADORAS.
TITULO XX DISPOSICIONES FINALES

INTRODUCCIÓN

El que hacer educativoes tan dinámico que amerita sistematizar la actuación de cada uno de los integrantes que actúan en su ambiente. De ahí la necesidad construir un instrumento que contenga las disposiciones de la Ley en materia educativa y las normas internas del instituto de educación. Se trata de presentar en detalle la actuación que se aspira, de acuerdo al deber ser de la educación, es decir los deberes,derechos y hechos susceptibles de sanción, las sanciones aplicables y los procedimientos para imponerlas a aquellos y aquellas que día a día viven dentro de la Unidad Bolivariano Butaque.


DEFINICIÓN


Los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria son para las escuelas e instituciones, lo que la Constitución es para un País. De allí la importancia que los centros de educativos comience a crearespacios que propicien la reflexión acerca de los diferentes aspectos que deben estar regulados en este reglamento. El centro educativo debe ser la primera institución social, después de la familia, donde se eduque en la constitución y el cumplimiento de las normas, las escuelas debe ser el centro de formación democrática y ciudadana por excelencia.

Los acuerdos de convivencia escolar ycomunitaria, son una herramienta normativa y pedagógica que tiene como propósito regular el funcionamiento, la organización y la convivencia escolar, recibe este nombre, atendiendo a lo propuesto en el Articulo 57 apartado a, de la LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTE (LOPNA).



OBJETIVO GENERAL

Aplicar la normativa escolar legal mediante la construcción de los acuerdos deconvivencia escolar y comunitaria.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS.


Formar integralmente adolescentes y jóvenes capaces de detectar y resolver situación a través de una educación, centrada en el Saber, Hacer y Convivir.

Fomentar dentro de la comunidad educativa un permanente y mutuo clima de respeto y consideración entre sus integrantes como vía provechosa en la formación de un Republicano y Republicanaconsiente de sus deberes y derechos.

Proporcionar un proceso de enseñanza – aprendizaje altamente calificado, con el fin de una prosecución de estudios universitarios.










RESEÑA HISTÓRICA

La Unidad Educativa Butaque surge como respuesta a las necesidades que tienen los estudiantes de continuar con sus estudios, ya que los mismos egresaban del 6to grado de la Escuela Bolivariana “Butaque”...
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