Acuerdos De Dakar

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS

MÓDULO 1

PROPÓSITOS:
* ALCANCES Y CONSECUENCIAS DE LAS ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS ENEL MUNDO ACTUAL.
* DESARROLLA UNA VISIÓN CRÍTICA SOBRE EL PAPEL DE LAS CIENCIAS, LAS TECNOLOGÍAS Y LAS HUMANIDADES EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS, Y PARTICULARMENTE EN LA EDUCACIÓN.
*IDENTIFICAR LOS DESAFÍOS QUE ENFRENTA MÉXICO PARA AVANZAR HACIA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, DEMOCRÁTICA, PLURAL Y JUSTA, Y VALORAR LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES PARA LAFORMULACIÓN DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA RESPONDER A ESOS DESAFÍOS.

RELACIÓN ENTRE LOS ACUERDOS DE DAKAR RESPECTO A LOS COMPROMISOS CON MI PRÁCTICA DOCENTE.
Según los acuerdos de Dakar señala lossiguientes objetivos:
* Extender y mejorar la protección en la infancia, fundamentalmente en niños vulnerables y desfavorecidos.
* Antes del año 2015 todos los niños y las niñas, los niñosque se encuentran en situaciones difíciles y los que pertenecen a minorías tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita, obligatoria y de buena calidad y la terminen
* Sean atendidas lasnecesidades de aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos mediante acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.
* Aumentar en el 2015 el número deadultos capacitados en un 50% y facilitar a los adultos un acceso equitativo la educación básica y educación permanente.
* Lograr la igualdad de los géneros en relación con la educación, enparticular a las niñas con un acceso pleno y equitativo a la educación básica así como un buen rendimiento.
* Mejorar los aspectos cualitativos de le educación, conseguir resultados de aprendizajereconocidos y mensurables en lectura, escritura, aritmética competencias practicas esenciales.
De acuerdo a estos objetivos mi práctica docente debe de contribuir a que estos objetivos se lleven a cabo...