ACUERDOS ESCOLARES OFTV No 0334 LUIS PASTEUR




“2014 Año de los Tratados de Teoloyucan”

ACUERDOS ESCOLARES

A) PRESENTACIÓN
Los cambios históricos y culturales de los últimos tiempos han conducido a un cambio de paradigma que demanda una nueva visión y formulación de las normas escolares. Se construyen el Plan Escolares de Convivencia en las Instituciones Educativas entre todos sus actores, fomentando la participación colectiva,considerando y analizando los conflictos como propios de la relación social, no siendo éstos ni buenos ni malos, sino oportunidades de crecimiento y superación, permitiendo la posibilidad de efectuar cambios en pos del mejoramiento de los vínculos interpersonales.
Se pretende el mejoramiento del clima escolar promoviendo la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la cooperación, el compromiso,la democracia, la libertad, el diálogo, la igualdad de oportunidades, el reconocimiento de las personas y el sentido de pertenencia; como componentes esenciales de una cultura de paz.
Como nuestra Institución está conformada por una diversidad importante de personas, se intenta acordar pautas y normas que faciliten el accionar educativo, se fomenta la utilización de herramientas de resoluciónpacífica de conflictos (negociación, mediación) tendientes a la modificación de conductas, restableciendo relaciones de confianza de manera tal que puedan todos sentirse incluidos en el Plan Escolar Anual; donde cada uno desde su rol se sienta parte del mismo y actúe con responsabilidad y compromiso en su tarea; contribuyendo en conjunto a la construcción de una escuela mejor cimentada en los cuatropilares de la educación para este siglo: Aprender a conocer. Aprender a hacer. Aprender a vivir juntos. Aprender a ser.
El Director Escolar Profr. Renán Romero Sánchez.
B - PROCESO DE ELABORACIÓN
En su proceso de elaboración participó la comunidad educativa, comprometida para mejorar la convivencia escolar en el marco de la cultura de paz y sin dejar de lado la propia misión institucional. Sellevó a cabo un trabajo entre el Director, docentes, alumnos y padres de familia.
Se organizaron comisiones y diversos encuentros para el intercambio de opiniones, en las cuales se trabajó a partir de la lectura de la presentación Plan de Convivencia Escolar y atendiendo a la realidad y necesidades propias de nuestra institución.
Asimismo se incorporó la participación del alumnado en el aula,analizando el borrador del acuerdo, trabajado previamente por los docentes; y de los padres de familia en la primera asamblea y sesión de consejo escolar de participación social.
C - FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan Escolar de Convivencia es de aplicación a la vida Institucional de la Escuela OFTV No. 0334 “Luis Pasteur” de El Despoblado, Zacualpan, México.
Se establece como marco de convivencia uncriterio de igualdad, evitándose cualquier tipo de actitud que sea discriminatoria, ya sea por motivos políticos, sociales, económicos, raciales, religiosos, sexuales, etc., debiendo prevalecer entre todos los integrantes de la Institución principios éticos, morales y humanitarios que tiendan a lograr el entendimiento, respeto y las buenas relaciones interpersonales entre los mismos.
La enseñanzay la práctica del tratamiento adecuado del conflicto y la mediación en las escuelas, emerge como una de las posibilidades para prevenir, resolver y contener situaciones conflictivas en los ámbitos educativos, fortaleciendo las relaciones humanas democráticas que permitan descubrir otras formas de participación ciudadana.
La escuela convoca al consenso de nuevas formas de convivencia y lo podrápropiciar, generando espacios de reflexión sobre sus propias dinámicas y organización.
La comunicación, el diálogo, el respeto mutuo, la participación, el compromiso, la responsabilidad; serán palabras con significado, si se las reconoce en actos y se las vivencia. Para que cada uno pueda apropiarse de estos "contenidos para la vida" hay que probarlos, ensayarlos, ejercitarlos, practicarlos,...