Acuerdos etica

Ética

Programa de estudios

Presentación

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Programa de estudios

DIRECTORIO
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Media Superior
Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Ing. Ramón Zamanillo Pérez
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología delMar
Dr. César Turrent Fernández
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Mtro. Carlos Alfonso Morán Moguel
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
Lic. Martha Patricia Ibarra Morales
Coordinadora Nacional de Organismos Estatales Descentralizados de los CECyTEs

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Programa de estudios

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ÉTICA
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
COMPONENTE DEFORMACIÓN BÁSICA
AUTORES
Alejandro de la Cueva Murillo/ CECyTE Zacatecas, Carolina González Barreno/ DGETI Chihuahua, Crisógona
Pérez Martínez/ CECyTE Puebla, José Ricardo Elguera Mendoza/ CECyTE Guanajuato, Lilián Bertha Nepote
Barba/ DGETI Distrito Federal, Norma Débora Treviño Vázquez/ DGETI Tamaulipas y Víctor Florencio Ramírez Hernández/ DGETI Puebla.
ASESORES
Eugenio EcheverríaRobles/ CIFpN FMFpN y Teresa de la Garza Camino/ FMFpN UNAM.
LECTORES
Andrés Palmeros Barradas/ DGECyTM Jalisc, Jesús Francisco González Lozano/ DGETA Zacatecas, Julio César
del Ángel Rojas/ DGETA Puebla, Marco Antonio López Hernández/ DGETA Tlaxcala, Mariela Cantarell Gamboa/ DGETA Estado de México y Mónica Dolores Luévano Belmonte/ CECyTE Zacatecas.
COORDINACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
Luz MaríaÁlvarez Escudero
REVISIÓN Y CORRECCIÓN TÉCNICA
Dagoberto Juárez Juárez
APOYO EN CORRECCIÓN DE ESTILO
Sandra Olivia Arana Hernández
Maribel Pio Espinoza
DISEÑO DE PORTADA
Edith Nolasco Carlón
COORDINACIÓN DE DISEÑO CURRICULAR
María Penélope Granados Villa
ÁREAS INSTITUCIONALES DE APOYO:
Asesora en Innovación Educativa
Ana Margarita Amezcua Muñoz
Subdirección de Divulgación
JuliaMartínez Becerril
Departamento de Tecnología de la Información
Paulo Sergio Camacho Cano
Guillermo Aguirre Torres
Secretaria de Educación Pública
Mayo de 2013

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Programa de estudios

CONTENIDO
Presentación ..................................................................................................................................... 5Introducción...................................................................................................................................... 9
1.

Propósitos formativos por competencias .................................................................................. 10
1.1.
1.2.

Relación entre materias, asignaturas y competencias ..................................................................... 10

1.3.

Relación deÉtica con el perfil de egreso de la Educación Media Superior. ....................................... 11

1.4.

2.

Propósito formativo de la asignatura ............................................................................................. 10

Ejemplo de relación entre competencias y contenidos ................................................................... 16

Estructura deÉtica ................................................................................................................... 17
2.1.

Contenidos conceptuales ............................................................................................................... 17

2.1.1.
2.1.2.

Concepto fundamental.................................................................................................................................... 17
Conceptos subsidiarios .................................................................................................................................... 17

2.2.
2.3.

3.

Contenidos procedimentales ......................................................................................................... 18
Contenidos actitudinales...