ACULTURACION DE LAS ETNIAS EN HONDURAS

LA ACULTURACION DE LAS ETNIAS HONDUREÑAS

RESUMEN
Los pueblos manifiestan su cultura de diferentes formas, la más común es el lenguaje, ya que
es una característica propia de sus raíces ancestrales, con el paso del tiempo el lenguaje ha
pasado a ser afectado por los mecanismos de la globalización, el proceso inicia en el caso de
Honduras desde la época de la colonia, la existencia de ochopueblos indígenas da muestra de
la diversidad de lenguaje existente antes de la imposición del lenguaje español y de la
estigmatización de las lenguas nativas. Desde la declaración del castellano como lenguaje
oficial en la Constitución de la Republica, hasta la posición de los maestros de enseñanza en
los diferentes centros de estudio en las comunidades indígenas, en las cuales los docentes seforman sin aprender cómo enseñar su lengua nativa y se ven obligado a regresar a su
comunidad a enseñar el lenguaje español. La educación que reciben los pueblos indígenas es
demasiado pobre y confusa, es difícil para los indígenas comprender, si se les enseña en una
lengua distinta a la materna o propia de su pueblo, para lo cual el gobierno ha diseñado
estrategias, que permite a losdocentes de educación primaria y media, orientarse en enseñar a
pueblos indígenas, tomando como requisitos básicos el conocimiento de la cultura étnica a la
cual va a formar, el dominio de su lengua entre otros aspectos relevantes.

Palabras claves: Cultura, grupo étnico hondureño, aculturación, indiferencia cultural.

INTRODUCCIÓN
El presente artículo se refiere en un primer lugar y de manerageneral a la cultura de los
grupos étnicos en Honduras tanto originarios (sobrevivientes de la colonización), así como
también de los grupos que se asentaron producto de las efectos de las migraciones forzadas
llevadas a cabo por la esclavitud impuesta por los conquistadores europeos; En segundo lugar
y como objetivo específico es abordar la aculturación del lenguaje de los grupos étnicosoriginarios que cada día avanza, aunque se resisten, hacia la extinción de los mismos sin que
ni siquiera sea perceptible y de interés para la mayoría de la población ladina que se emerge
como la predominante y que se impone con el apoyo de las estructuras determinadas por el
Estado.
La metodología para el abordaje de la cultura de los grupos étnicos y la aculturación de la
mayor parte de estos sehace de manera descriptiva para lo cual se realizó una revisión de
información de distintas fuentes tanto nacionales como de organismos internacionales, en esta
revisión fue imprescindible considerar y revisar las distintas definiciones de los conceptos de
“cultura” y “aculturación” analizando las funcionalistas – estructurales, así como también,
determinar la ubicación geográfica de losasentamientos étnicos.

La aculturación de las Etnias de Honduras y específicamente las originarias, avanzan
rápidamente por el factor principal de la indiferencia tanto de la población y de los gobiernos
para preservar la riqueza cultural existente en diversos asentamientos geográficos; el lenguaje
de los grupos étnicos desde tiempos antes de la colonia está siendo eliminado no solo por laindiferencia sino también por la poca o casi nada legislación pública leyes y o de políticas
públicas y, que en el caso de lo que hay están más orientadas a mejorar los indicadores básicos
de educación de la lengua española olvidándose del lenguaje propio u originario de estos
grupos.

EL CONTEXTO GLOBAL DE LAS ETNIAS
Contexto Histórico General de las Etnias Precolombinas
Las culturasprecolombinas son aquellas culturas indígenas de América que se desarrollaron
en la época histórica anterior a la influencia y dominio europeo. Aunque precolombino quiere
decir antes de Colón, el término se aplica a aquellos pueblos que conservaron sus
características autóctonas totalmente diferenciadas hasta el descubrimiento de América.

Contexto Histórico Étnico Específico
La riqueza cultural...