ACUMULATIVAS III PDO1

Páginas: 3 (518 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015

A continuación, presento HORARIO DE EVALUACIONES ACUMULATIVAS. Cualquier inquietud comunicarla a través de los voceras y monitoras a Sonia Escobar. Para presentar las Evaluaciones Acumulativas debetener en cuenta lo siguiente:
La estudiante debe prepararse y estudiar los contenidos correspondientes al I- II y III período.
Como no tendremos tareas ni evaluaciones, los resultados deberán ser losmejores, es importante tener en cuenta que la estudiante que va perdiendo en primer y segundo período alguna área o asignatura en la definitiva final de este tercer período la valoración debe ser de4.1 para recuperar los períodos anteriores.
Si la estudiante NO presenta la Evaluación Acumulativa en la fecha asignada, y no presenta la excusa debidamente justificada,(en la agenda, firmada por lospadres, anexa la incapacidad médica y con la firma de las coordinadoras); asume lo enunciado en el Manual de Convivencia.
La estudiante que cometa fraude, se anulará la evaluación y afectará sudesempeño final, LA ACUMULATIVA consta de un porcentaje del 35%.
La estudiante que utilice corrector al momento de contestar la evaluación, la pregunta será anulada.
La evaluación se presenta únicamente conesfero, excepto para matemáticas, química y física, lo hacen con lápiz y la respuesta con esfero, no se aceptan reclamos.
Las asignaturas de Educación física, música, danzas, dibujo y PEII no sefijan por ser prácticas y concluirán en la última semana de junio.
Las evaluaciones para las áreas de PEII e informática se aplicarán de forma virtual. (La prueba queda en Coordinación Académica)
CURSOSMARTES 18 AGOSTO
MIERCOLES 19 AGOSTO
JUEVES 20 AGOSTO
VIERNES 21 AGOSTO
LUNES 24 AGOSTO
MARTES 25 AGOSTO
MIÉRCOLES 26 AGOSTO
JUEVES 27 AGOSTO
PRIMERO
Informática / Lengua
Ciencias/ Etica
Ingles/Procesos

ERE/ Ingles
Matemáticas


SEGUNDO A
Informática
Matemáticas
Ingles / Etica
Sociales
Ere /Procesos
Ciencias
Lengua

SEGUNDO B
Ingles / Informática
Matemáticas
Sociales/ Etica

ERE / Procesos...
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