acustica para auditorios

JORNADA SOBRE
“CRITERIOS ACUSTICOS EN EL DISEÑO DE CENTROS
DOCENTES”

PARTE 2ª
El Ruido y los Edificios:
CRITERIOS ACUSTICOS EN EL DISEÑO DE
CENTROS DOCENTES

Vitoria, 12 de Mayo de 2.001

STEE – EILAS

ornada Criterios Acústicos en el Diseño de Centros Docentes
J rnada
o

INDICE

1.-INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................................3

2.-

CONDICIONES ACÚSTICAS DE UN RECINTO .................................................................................6

3.-

NIVELES SONOROS ACEPTABLES EN INTERIORES DE RECINTOS ...................................7
Rango de nivelesNC...........................................................................................................................................7

4.-

DISTRIBUCIÓN DEL SONIDO EN UN RECINTO..............................................................................8
Reflexión............................................................................................................................................................. 10Difusión.............................................................................................................................................................. 11
Difracción.......................................................................................................................................................... 11
Reflectorescóncavos........................................................................................................................................ 21

5.-

COMPORTAMIENTO DEL SONIDO DENTRO DE UN RECINTO ........................................... 37
R=10 LOG W I/WT...................................................................................................................................................54
TL=20· LOG (M· F) - 42...........................................................................................................................................55

Criterios acústicos en el diseño de centros docentes

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STEE – EILAS

1 .-

ornada Criterios Acústicos en el Diseño de Centros Docentes
J rnada
o

INTRODUCCIÓN

La influencia de la acústica en la proyección de edificios se puede observar a lo
largo de los tiempos, desde losanfiteatros romanos hasta las modernas casas
o edificios en los que pasamos nuestras horas de trabajo y ocio. La gran
diferencia, sin embargo, entre la vida de la antigua Roma y la vida en nuestras
ciudades modernas es la presencia de ruido procedente de un número cada
vez mayor de fuentes: vecinos, tráfico, industria….

En consecuencia, la ciencia de la acústica de edificios ya no está limitada aldiseño acústico de teatros, sino que ha aumentado su ámbito para cubrir el
control y la reducción del ruido en todo tipo de edificios.

En general, no es fácil especificar en que consiste la “ b u e n a a c ú s t i c a ” En
.
primer lugar, todo depende de la utilidad que se quiera dar al recinto. Los
requerimientos acústicos no son los mismos para una sala de conciertos y
representacionesteatrales o una sala de conferencias, y cuando se quiere
utilizar la misma sala para conciertos y representaciones teatrales, se debe
llegar a un término medio. En segundo lugar, depende de cómo se defina la
acústica del recinto. Un técnico en acústica tratará del t i e m p o

de

r e v e r b e r a c i ó n , d i s t r i b u c i ó n s o n o r a , a b s o r c i ó etc., en otras palabras,
,nparámetros objetivos
que es posible medir. Un músico o alguien que escucha
una charla en una sala describirá la acústica en términos de definición, claridad
d e t o n o , c a l o r etc., en otras palabras p a r á m e t r o s q u e s o n s u b j e t i v oodifíciles
,
s
de medir. De hecho, el concepto de “buena acústica” consiste en una
combinación de la mayoría de estos parámetros,...