Acústica De La Música

ESCUELA DE LUTHERIA. Conservatorio de Bilbao

Acústica de la Música 1º

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ACÚSTICA DE LA MÚSICA

En este curso se pretende ofrecer al lector unas nociones básicas pero completas de todo lo que acontece en el mundo de la acústica de la música. Intenta ser una introducción y acercamiento suficiente para comprender el mayor numero posible de fenómenos relacionados con el aspecto científicode la música. El lector tiene el deber de informarse tanto como pueda sobre la materia, libros de texto y similares, para poder así contrastar la información que en este trabajo se le ofrece, que aun procurando ser lo mas precisa y veraz posible, puede que no esté libre de errores. Estos apuntes están tomados de la asignatura de acústica musical que impartía el profesor Jesús Alonso Moral(q.e.p.d.) en el conservatorio de Bilbao “Juan Crisóstomo de Arriaga”. Jesús Alonso Moral fue fundador de la escuela de luthería de Bilbao. El curso consta de 14 capítulos que abarcan todos los conceptos básicos, y algo más, relacionados con la materia. Veremos cuál es la naturaleza del sonido y de la música, cómo se trasmite, cómo la recibimos y percibimos, cómo afecta el entorno a la transmisión delsonido, y como no, veremos cómo se ha desarrollado la música en occidente con sus escalas particulares, los problemas de afinación que surgen, etc. La historia del desarrollo científico de la acústica, que en un principio fue únicamente musical fue ampliándose a todo el espectro de las vibraciones mecánicas en la medida en que se conocía mejor la naturaleza de estos fenómenos. Se ampliaron losestudios a los diferentes medios en los que se pueden trasmitir las ondas mecánicas, apareciendo ramas de la acústica como la subacuatica, acústica arquitectónica, etc. El hecho de comprender que los sonidos no son más que vibraciones trasmitidas en un medio mecánico, aire, agua, madera, etc. nos puede hacer ver lo inmenso que puede ser este campo de investigación y lo relacionado que esta con otrosfenómenos diferentes de la música que tenemos muy cerca y que percibimos a diario. ¿Se podría llegar a decir que el sonido de un riachuelo es música? Lo que al menos si es cierto es que tiene mucho que ver con la acústica y esto es lo que estudiaremos en este curso.

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ESCUELA DE LUTHERIA. Conservatorio de Bilbao 1. INTRODUCCIÓN. .Acústica de la Música. Combinación de ciencia y música. .Objetode estudio. La cadena musical. .Metodología y medios empleados en la investigación de la A.M. .Proceso histórico. De Pitágoras al siglo XXI. 2. MOVIMIENTOS VIBRATORIOS.

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.Movimiento vibratorio armónico simple (m.v.a.s.). .Principio de superposición. .Teorema de Fourier. Movimiento vibratorio periódico complejo (M.V.P.C.) .La serie armónica natural. .Los armónicos:consecuencias de interés musical. .Movimiento vibratorio amortiguado. .Movimiento vibratorio forzado. .Modelo físico del instrumento musical. 3. CONCEPTOS BÁSICOS UTILIZADOS EN ACUSTICA MUSICAL. .Sonido y Ruido. Características físicas y perceptivas. .Efecto del ruido en la vivencia de continuidad la altura de tono. .Frecuencia y la vivencia de la altura de tono. .Amplitud de la presión sonora yvivencia de la sonoridad. .Umbral de audición y umbral de dolor. .Percepción de la presión sonora: FON. .Fuerza sonora: SON. 4. PROPIEDADES PSICOACUSTICAS. .Altura de tono e intensidad sonora. .Umbral de discernibilidad para la altura de tono. .Condiciones de duración para las señales acústicas y la vivencia de la altura de tono. .Principio de indeterminación. .Umbral de discernibilidad para elnivel sonoro. .Pulsaciones y sonidos diferenciales .Constante de tiempo del oído. .Enmascaramiento. Consideraciones de interés musical. 5. LAS ESCALAS MUSICALES EN LA TEORIA Y EN LA REALIDAD. .Introducción. .El diapasón. .Sistema generativo de Pitágoras. .Sistema de Aristógenes-Zarlino. .La escala según el sistema de Holder. .Sistema equitemperado. .Temperamento de Salinas (1/4 de coma)....