Acústica

Investigación
La acústica es la rama de la física que estudia el sonido, que es una onda mecánica que se propaga a través de la materia, bien sea en estado gaseoso, líquido o sólido, porque el sonido no se propaga en el vacío.
A efectos prácticos la acústica estudia la producción, transmisión, almacenamiento y percepción o reproducción del sonido.
Las secciones dónde se estudia la acústica son:Sonido
Onda sonora
Sonoridad
Batimiento
Propagación del sonido
Velocidad del sonido
Efecto Doppler

Sensores acústicos
Un sensor es un dispositivo diseñado para recibir información de una magnitud exterior y transformarla en otra magnitud, normalmente eléctrica.
Son dispositivos que permiten convertir una señal acústica en una eléctrica
Los micrófonos son los sensores que facilitan la conversiónde una señal acústica en eléctrica. Se pueden aplicar diversos principios a su realización siendo la mas común la combinación de fenómenos mecanico-acusticos y su conversión electromagnética.
Capacitivos
Tenemos el micrófono de condensador
Piezoeléctricos
Utiliza la fuerza producida por la presión del aire para deformar un material piezoeléctrico que a su vez genera carga eléctrica.
UltrasónicosSon interruptores electrónicos que trabajan sin contacto. La parte emisora genera pulso de sonido muy fuertes.


Tecnologías de Ayuda para el aprovechamiento de restos auditivos.
Describimos en este apartado el conjunto de útiles, comúnmente de uso individual a excepción de determinadas ayudas, cuya finalidad es la de modificar cualidades físicas del sonido con el fin de adaptarse a lasposibilidades residuales que la persona mantiene en relación con su función sensorial auditiva.
Audífonos. Dentro de esta utilidad compensadora la ayuda más clásica y comúnmente conocida es el audífono, amplificador diminuto que en determinadas pérdidas auditivas puede proporcionar información sonora a la persona sorda. Los componentes básicos del audífono son los siguientes: ·
Micrófono que recoge elsonido y lo convierte en pequeñas corrientes eléctricas. · Circuito electrónico que, a modo de amplificador, multiplica la señal. ·
Regulador para el control de determinados parámetros.
· Auricular que transmite la corriente modulada en energía acústica hacia el tímpano.
Hemos de tener en cuenta que, con el paso del tiempo, el audífono ha dejado de ser un simple amplificador lineal que recogía laseñal sonora y la incrementaba siempre en una determinada intensidad, pasando a constituir un centro procesador en miniatura del sonido. La múltiple y compleja actividad que realiza el audífono sobre la energía acústica está en función de la audición particular de cada persona. Por ello, es de crucial importancia un ajuste adecuado del mismo. Por tanto, dejando a un lado la imprescindiblefiabilidad de los análisis diagnósticos iniciales que se deben y fenómenos que pudieran dificultar su aplicación como por ejemplo el reclutamiento, siempre deberemos tener presente la importancia de una vigilancia continua de la respuesta del audífono en relación con la sordera particular de cada persona. Tanto más cuando se trata de un niño pequeño donde no contamos con demasiada facilidad para que nosexprese las sensaciones que pudiera estar experimentando con el audífono o sin él. Con respecto a las clases de audífonos, la variedad de formas y funciones ha ido aumentando conforme progresa el desarrollo tecnológico. Si atendemos al tipo de procesamiento que ejercen sobre la onda sonora es común distinguir entre audífonos analógicos que poseen controles para ajustar la tonalidad, potencia ycompresión, siendo los más económicos; audífonos digitales que procesan de forma digital el sonido, dando como resultado una señal más clara y natural que permite mejorar la discriminación de la palabra, reduciendo la distorsión y el ruido de fondo. Los últimos desarrollos son los denominados audífonos digitalmente programables, que también reciben el nombre de "biófonos", siendo aquellos que...