AD1




Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 16

Asignatura:
Maestr@:
Nombre:
Matricula:
Grupo:
Turno:
Actividad:
Etapa:


San Nicolás de los Garza a dedel 2015

Actividad diagnostica
*resumen de la historia de la programación de computadoras

Sobre los últimos 50 años, los idiomas que programan han evolucionadodel código binario de máquina a herramientas poderosas que crean las abstracciones complejas. Es importante entender por qué los idiomas han evolucionado, y las capacidades que los idiomas másnuevos nos dan.
Una de las llaves a programar exitosamente son el concepto de la abstracción. La abstracción es la llave a la construcción de sistemas complejos de software. Como el tamaño denuestros problemas crece, la necesidad para la abstracción dramáticamente aumenta. En los sistemas sencillos, característica de idiomas usados en el 1950s y '60s, un solo programita podríaentender el problema entero, y por lo tanto manipular todas estructuras del programa y datos. Los programitas son hoy incapaces de entender todos los programas y los datos - es demasiadogrande.
La descripción y uso de los opciones es lo que llamamos lenguaje de máquina. Es decir, la lista de códigos que la máquina va a interpretar como instrucciones, describe las capacidades deprogramación que tenemos de ella; es el lenguaje más primitivo, depende directamente del hardware, y requiere del programador que conozca el funcionamiento de la máquina al más bajo nivel. *conclusión final
Pues lo que yo veo y opino es que en estos últimos años la programación y sus idiomas se han vuelto en herramientas indispensables y poderosas aunque en verdad son muycomplejas la programación varios personas es tediosa y a veces llega hacer molesta pues es muy difícil de comprender pero pues aunque sean así son muy y demasiados útiles
*bibliografías...