ADA 2 Escobar_15 16_PrincipiosLógicos

COLEGIO DE FILOSOFÍA
ÁREA 4 HUMANIDADES Y ARTES
Grado 4° Clave 1404 Plan 96

GUÍA DE ESTUDIO

LÓGICA

Autores:

Alejandro Roberto Alba Meraz
Gustavo Escobar Valenzuela
Eloísa A. González Reyes
SergioReyes Romero

Coordinación: Eloísa A. González Reyes
Sergio Reyes Romero
Versión 2012: María del Carmen Cadena Roa
Nora María Matamoros Franco
Revisión:

Armando Rubí Velasco

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

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El idioma, como señala J. Stuart Mill, es uno de los auxiliares y herramientas más importantes
del razonar; los razonamientos correctos exigen estar manifestados en un lenguajeclaro y
preciso. De esta manera, el razonamiento se encuentra inseparablemente vinculado al
lenguaje. Sin embargo, es la gramática la que estudia las reglas del lenguaje claro y preciso.

1.6. Utilidadde la Lógica formal en la investigación científica y en la vida
cotidiana.
Sin dunda alguna, la Lógica como ciencia del razonamiento se encuentra estrechamente
vinculada con el campo de lainvestigación científica. Todas las ciencias aspiran a probar
o demostrar suficientemente sus resultados.
Así, pues, no podemos concebir a una ciencia al margen de sus implicaciones lógicas. La
validez de cadanuevo conocimiento o teoría científica, se valora ante todo por su
ausencia de contradicciones, es decir, según una ley lógica fundamental.
Pero no solamente la Lógica repercute en las ciencias, sinotambién en la vida cotidiana
para resolver los problemas que el acontecer diario nos plantea. Al ser la ciencia del
razonamiento correcto, la Lógica nos ayuda a ordenar las acciones y detectarposibles
problemas y errores.

1.7. Principios lógicos supremos.
Al estudiar las reglas por las cuales la relación entre proposiciones asegura la corrección
y validez de los razonamientos con independenciade la verdad o la falsedad de los
mismos, la Lógica descubrió cuatro Principios Supremos. Se les denomina “supremos”
porque valen para regular y evaluar la validez de cualquier razonamiento. Su...