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CURSO DE CAPACITACIÓN PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN
DOCENTE
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

1. Un estudiante es sorprendido en un baño, fumando Marihuana. La orientadora
de la institución presenta el caso a coordinación de convivencia.
A. El estudiante debe ser trasladado a otra institución educativa.
B. El estudiante debe ser sometido a una prueba de toxicología.
C. Debido a la adicción,se debe brindar al educando un tratamiento médico y
psicoterapéutico.

2. Una pareja de estudiantes es sorprendida teniendo relaciones sexuales sobre una
mesa de la sala de lectura. Las directivas deben resolver esta situación de la
siguiente manera:
A. Cerrar la sala de lectura.
B. Cancelar matricula a los dos educandos por faltas graves que atentan contra
la moral pública.
C. Remitir alos educandos a una intervención psicoterapéutica.

3. Un maestro al revisar los exámenes que realizó a un grupo de jóvenes en días
anteriores, se da cuenta que es la tercera vez que los resultados son similares: el
30% de ellos no pasó la prueba. Frente a esta situación, la mejor decisión que
debe tomar el maestro es:
A. Reflexionar y buscar cambiar su forma de enseñar, pues, quizá, susestudiantes no le comprenden
B. Realizar exámenes orales para observar si así aprueban
C. Cambiar los tipos de preguntas para que los estudiantes las puedan
responder.

4. Un maestro debe desarrollar habilidades comunicativas que le permitan expresar
de manera clara y coherente, los conocimientos propios de su disciplina o área
de conocimiento, Estas habilidades se requieren para, conEXCEPCIÓN de:
A. Desenvolverse en contextos variados según los diferentes roles que
desempeñe
B. Asociar al conocimiento disciplinar el conocimiento social
C. Evitar las deficiencias que presenten sus estudiantes

5. Un estudiante de grado once, consumió licor dentro del colegio, violando el
Manual de Convivencia y algunos compañeros comentan que varias veces lo
han visto en estado de embriaguez.El director de curso, al enterarse de la
situación, y teniendo en cuenta que esta infracción sistemática supone la
expulsión, decide:
A. Sostener un diálogo junto con el psicólogo del colegio e investigar qué anda
mal en la vida privada del estudiante, que lo impulsa a actuar así.
B. Discutir el asunto personalmente con los padres del estudiante, para obtener
su consentimiento en un eventualcastigo.
C. Dar aviso al coordinador de acompañamiento, para que le apliquen el
manual de convivencia y sea expulsado del colegio.

6. La identidad profesional del educador está ligada a las experiencias pedagógicas
que se aplican en el aula de clase. Un profesor demuestra que ama su profesión
y se identifica con sus alumnos si:
A. Es bueno en lo que sabe y se preocupa por cumplir elcronograma de
actividades.
B. Sustenta con metodologías científicas para demostrar que tiene dominio de
su área
C. Capta la atención e interés de sus estudiantes, facilita el diálogo y tiene un
dominio de su materia.

7. Juan es un niño pobre. Un día le pregunto a su profesor: "¿Profe, si yo quiero,
puedo ser astronauta? El profesor le dijo: No, tú sólo aprende a leer y a escribir
y con eso tebastará para sobrevivir. La actuación del profesor fue:
A. Realista porque Juan no tiene posibilidades de estudiar en el futuro
B. Justa porque Juan aprenderá que la vida para él es más difícil
C. Conformista porque aunque la vida sea difícil, no debe matar los sueños

8. Ante la situación anterior un profesor motivador, que cree en las capacidades del
niño debió responderle:
A. Cuando túte propones algo puedes lograrlo, te voy a traer ejemplos de
personas que han triunfado a pesar de grandes dificultades
B. Excelente, empieza por estudiar qué es la tierra y la fuerza de la gravedad a
la cual se enfrentan los astronautas
C. Bueno, y tú sabes ¿quiénes fueron los primeros en llegar a la luna y el
nombre de la operación?

9. El treinta por ciento (30%) de los estudiantes...