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APRENDIENDO DE FORMA CREATIVA CON LOS MAPAS MENTALES Autor: Fidel Nava “En las nuevas formas de Educación, convendría invertir el énfasis previo. En lugar de enseñar primero al individuo datos sobreotras cosas, deberíamos enseñarle antes datos sobre si mismo: datos sobre cómo puede aprender, pensar, recordar, crear y resolver problemas.” Tony Buzan

Los Mapas mentales son en sí, una expresióncreativa de forma gráfica muy potente para generar aprendizaje de manera significativa. Con su utilización, permite estimular características de los hemisferios cerebrales eficazmente y con un ampliosentido de potencialidad de las conexiones interneuronales, del cual podría en términos de productividad del conocimiento, caracterizarse como una herramienta poderosa de organización de contenidos,aprovechando nuestras potencialidades neuronales, de forma agradable, práctica y sencilla.

Fue esta constatación lo que llevó a Tony Buzan a desarrollar el mindmapping o diagramación mental, mejorconocido como mapa mental, una de las formas más efectivas en el proceso del pensamiento creativo, es una versión omnicerebral, visualmente interesante que permite plasmar un tema, notas, apuntes,planificación, clases, conferencias, charlas y ponencias de una forma novedosa, aprovechando al máximo las interconexiones neuronales que se activan en este proceso de una manera interesante, a través delpensamiento irradiante, siendo ésta la manera cómo se reflejan o irradian pensamientos en nuestro cerebro.

Un estudio científico demuestra que, en un periodo de 31 días, usted retiene apenas el18% del contenido que lee. Cuando se lee y, además, oye hablar sobre el asunto, la retención pasa a ser del 60%. Y cuando se escribe sobre el tema en cuestión, la retención puede llegar al 90%. Lo queencaja perfectamente, en una altísima probabilidad de potenciar nuestros niveles de aprendizaje a través de la elaboración de la cartografía o mapa mental, que en esencia, integra la asociación o...