Adamo

Educación e inclusión

para los jóvenes

Gobierno de la República Argentina - Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) - Programa: Educación integral para adolescentes
y jóvenes con necesidades educativas especiales.

2005 - 2007

3

Autoridades

Autoridades Nacionales

Autoridades PNUD

Presidente de la NaciónDr. Néstor Kirchner

Representante Residente del PNUD
en Argentina
Carlos Felipe Martínez

Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología
Lic. Daniel Filmus
Secretario de Educación
Lic. Juan Carlos Tedesco

Educación e inclusión para los jóvenes

Subsecretaria de Equidad y Calidad
Lic. Alejandra Birgin

4

Directora Nacional de Gestión Curricular
y Formación Docente
Lic. LauraPitman

Coordinador de Programas
Pablo Vinocour
Coordinador de Cluster Social
Daniel Kostzer

Estimadas y estimados:

A

segurar el cumplimiento del derecho a la escolarización de todos los niños y jóvenes del país constituye
uno de nuestros principales objetivos. En este sentido, nos hemos propuesto fortalecer la constitución de
una escuela inclusiva, que integre a los/as alumnos/ascon
discapacidades en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

En vistas a avanzar en esta dirección la DNGCyFD -a través del área de Educación Especial- en conjunto con el
PNUD, han dado impulso al Programa “Educación integral para adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales”.

Esta publicación recoge la experiencia transitada durante el
primer año delprograma con el propósito de dar a conocer las propuestas implementadas y las reflexiones a las
que dieron lugar durante ese período.
Los invitamos entonces a compartir esta valiosa experiencia, esperando asimismo que la lectura del material constituya una posible ocasión para seguir pensando en los
modos de fortalecer la inclusión social y educativa de todos los jóvenes.
Lic. Laura Pitman
DirectoraNacional de Gestión
Curricular y Formación Docente

Educación e inclusión para los jóvenes

La Ley de Educación Nacional impulsa el trabajo en esta dirección al definir a la Educación Especial como modalidad
destinada a garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidades y a brindarles una propuesta pedagógica que les permita el máximo desarrollo de sus posibilidades.Esto requiere a su vez de experiencias educativas significativas que favorezcan una formación integral
basada en el respeto a la diversidad y a la solidaridad y que
propicien el acceso a saberes que promuevan su constitución como ciudadanos.

El propósito de este programa es fortalecer la inclusión de los
alumnos y alumnas mayores de 14 años, a través de una propuesta pedagógica integral quecontemple las condiciones
personales y sociales de todos los estudiantes, partiendo de
una perspectiva centrada en la no discriminación de los jóvenes con necesidades educativas especiales. A partir del trabajo articulado entre instituciones de diferentes niveles y modalidades y de la participación de los diversos actores de la
comunidad educativa, se espera desarrollar nuevos espacioscurriculares y nuevas propuestas de enseñanza dirigidas a
garantizar el acceso de los alumnos a saberes que promuevan su constitución como ciudadanos y a ampliar las posibilidades de inclusión social de estos estudiantes.

5

PROGRAMA “Educación integral para adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales”

Dirección
Lic. Laura Pitman
Coordinación
Lic. Ana María MoyanoResponsables de la publicación
Consultores Nacionales
Lic. Daniel López
Abog. Daniela Lovisolo
Abog. Juan Esteban Antoniassi

Educación e inclusión para los jóvenes

Colaboraciones

6

Consultores Nacionales
Lic. Débora Yanco
Lic. Adriana Serulnikov
Consultores Provinciales
Lic. Adriana Bressan (Entre Ríos)
Zulma Gamarra (Corrientes)
Prof. Liliana Rasino (Tucumán)
Lic. Vanesa Volpi...