Adaptacion al cambio

Diplomado Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias
Activida


ante la tarea de comprender y transferir  lo esencial de todo lo revisado en los contenidos conceptuales einstrumentales, la pregunta que queda por hacer es:
¿Cómo consideras que ha sido tu práctica docente vista desde el punto de vista del concepto de competencias?, ¿has encontrado alguna similitud conlo que trabajas en tu quehacer docente diario?, ¿existe alguna perspectiva con la cual se identifica tu postura formativa?, ¿qué similitudes has encontrado o qué ejemplos puedes dar a partir de tusprácticas docentes donde hayas identificado ciertos elementos de las competencias que se han mencionado a lo largo de este módulo?
Instrucciones
Paso 1

Elabora un ensayo con un mínimo de 500palabras y un máximo de 800 dando respuesta a todas las preguntas planteadas en la descripción de la actividad. Se espera que la aportación tenga una parte importante que expresa la comprensión de loscontenidos y unido a esto la reflexión por parte del participante.

Emite una idea de cierre que aglutine lo comentado.
TRABAJO N° 4 ENSAYO “ CLASIFICACION DECOMPETENCIAS”Analizar mi práctica educativa me permite conocer mis debilidades y fortalezas, en cuanto a mi experiencia con el uso de las competencias, una de ellas fue precisamente cuando me toco darmi servicio social en el último año de la carrera , durante un ciclo escolar iba a estar a cargo del grupo de primer grado, hace aproximadamente 12 años, se iniciaba con una propuestametodológica para la adquisición de la lectura y escritura (PRONALEES) , para mí fue determinante pues tuve que romper con los esquemas , ideas que tenia , sobre cómo enseñar a un niño a leer y a escribir ,incluso de cómo a mi me enseñaron, pues la propuesta era que el alumno al estar en contacto con el uso de la lectura y escritura iba ir construyendo su propio conocimiento (constructivismo) y que...