Adaptacion Curricular

C.E.I.P.









DOCUMENTO
DE
ADAPTACIÓN CURRICULAR
INDIVIDUAL



















ALUMNO/A: F. NAC.:
DIRECCIÓN: TFN0:
F.ELABORACIÓN D.A.C.I.: DURACIÓN: Un Ciclo
NIVEL: ( º) TIPO DE A.C.I.: Significativa
1. PERSONAS IMPLICADAS EN EL DESARROLLO Y REALIZACIÓN DE LA A.C.I.

NOMBRE FUNCIÓN LÍNEA DEACTUACIÓN




2. INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA PERSONAL DEL ALUMNO/A

2.1 CENTROS EDUCATIVOS ANTERIORES




2.2 ASPECTOS RELEVANTES EN LA HISTORIA DEL ALUMNO/A
2.2.1. ESTUDIOS DEEQUIPOS EXTERNOS




2.2.2. DATOS MÉDICOS





2.2.3. INFORME DEL TUTOR/A Y OTRO PROFESORADO








2.2.4. SITUACIÓN FAMILIAR




2.2.5. ACTUACIONES FUERADEL ÁMBITO ESCOLAR



3. EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR
3.0 CRITERIOS DE EVALUACIÓN INICIAL













3.1. ÁREA DE LENGUA

¿QUÉ SABE HACER? ¿CÓMO LO HACE?3.2. ÁREA DE MATEMÁTICAS

¿QUÉ SABE HACER? ¿CÓMO LO HACE?






3.3. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

¿QUÉ SABE HACER? ¿CÓMO LO HACE?


3.4. ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA(EP)

¿QUÉ SABE HACER? ¿CÓMO LO HACE?



3.5. AREA DE EDUCACION FISICA (EP)
¿QUÉ SABE HACER? ¿CÓMO LO HACE?


4. ESTILO DE APRENDIZAJE

4.1.FACTORES QUE SIRVEN DE MOTIVACIÓN AL ALUMNO/A




5. MODALIDAD DE APOYO (Área, profesionales, lugar y tiempo)




6. SOLICITUD DE ACTUACIONES A LA FAMILIA



7. DISEÑO CURRICULAR DE LAA.C.I.
(Adjuntar las hojas necesarias)

ÁREA DE LENGUA

Nº OBJETIVOS CONTENIDOS



ÁREA DE MATEMÁTICAS

Nº OBJETIVOS CONTENIDOSÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Nº METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN


ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL...