adaptacion en el niño
Como hemos dicho en otras ocasiones, el niño o niña se enfrenta a una situación desconocida. ¿A quién no le da miedo lo desconocido? Por ello, queremos dejaros algunosconsejos que favorezcan la adaptación del niñ@:
Visitar el centro con él, y conocer espacios, materiales y personal.
Vuestra actitud es muy importante. Es necesario no actuar con inseguridad,duda o culpabilidad.
Durante el periodo de adaptación, en la medida de vuestras posibilidades es conveniente que intentéis llevarle y buscarle vosotros, eso le dará seguridad y se acostumbrará antes alcambio.
Las despedidas deben transmitirles la misma confianza y seguridad que les proporcionamos cuando les acompañamos de camino al cole, debemos saberles trasladar que se quedan en buenas manos yque estamos seguros que estarán bien allí.
Un ritual constante y predecible de despedida puede facilitar la situación.
Debemos evitar el chantaje afectivo de “no llores, que me voy triste”, o lamentira “no llores, vengo ahora”.
Cuando sea la hora de marchar es mejor no alargar la situación: decir adiós con seguridad y alegría. Una despedida prolongada sólo podría servir para reforzarla sensación del niño/a de que le dejan en un lugar malo. Es importante que no piense que la marcha del padre o la madre es opcional, o que si protesta con fuerza impedirá la partida. Por tanto, noprolongar las despedidas en exceso. Hay que trasmitir que lo que estáis haciendo es lo mejor para él.
Nunca nos marchemos a escondidas. Aunque parezca tentador, marcharse sin despedirse puede hacerque los niños se sientan abandonados.
Dejaremos que lleve, si así lo desea, su juguete favorito, algo que le sea familiar y le mantenga unido con su hogar. Se les llama “objetos detransición” y pueden ayudar a consolarle.
No es un buen momento para introducir más cambios en la vida del niño (quitar pañales, cambio de habitación…) Será conveniente esperar a que supere el proceso de...
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