Adaptacion Sala De 3 Años

PERIODO DE ADAPTACION

MOMENTOS COTIDIANOS O DE RUTINA

.SALUDO INICIAL: La seño de presenta cantando “Tachin, tachin”
.ALMUERZO: Aprendemos la canción “los Enanitos” y la cantamos antes decomer.
.DESCANSO: Nos relajamos escuchando música tranquila mientras nuestro amigo “Pipo” nos acaricia
.CANCIONERO: Nos divertimos aprendiendo canciones todos los días mientras esperamos la leche..DESPEDIDA: Nos saludamos con un besito y nos llevamos un regalito por haber compartido un lindo día en el jardín

RECURSOS: bolsita de higiene, canciones, regalo de despedida

AREAS DEL DESARROLLO-Reconocimiento del nombre
-Interacción y cooperación en los momentos cotidianos y de juego
-Inicio en el reconocimiento de personas, espacio y objetos del jardín


PERIODO DE ADAPTACION“UN NUEVO LUGAR PARA DESCUBRIR JUGANDO”

“Un niño es como un ovillo,
Va desovillándose de a poco,
Tomando forma,
Creciendo, creando.
No lo aprietes ni lo sueltes,
Simplemente ayúdalo a ser.”OBJETIVOS:

Que el niño:
.Aumente la confianza en sí mismo y en la docente
.Identifique a docentes y compañeros
.Establezca un vinculo afectivo con sus pares y docentes para asi integrarse al grupo.Explore los espacios del jardín y de su sala
.Participe y disfrute de las actividades propuestas
.Comience a conocer normas de convivencia y rutinas del jardín




AREAS DEL DESARROLLO:-Seguridad en sí mismo, en sus pares y docentes
-Inicio en el reconocimiento de sus compañeros
-Creación de un vínculo afectivo con las docentes y sus compañeros
-Inicio en la exploración yapropiación del espacio
-Participación activa de las actividades propuestas
-Inicio en la aceptación de normas de convivencia

ACTIVIDADES

.Jugamos con masa de sal y cuchillitos descartables. Despuésnos llevaremos la masa a casa para jugar
.Jugamos con bloques
.Pintamos platitos descartables con pinceles y tempera verde que luego se convertirán en sapitos para decorar la sala
.La seño les...