Adaptacion y Aprendizaje
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2011
INVESTIGACIÓN SOBRE ADAPTACIÓN Y APRENDIZAJE
Adaptación y Aprendizaje
Soledad Rivera Ramírez
Universidad UNIACC
Vanetza Quezada Scholz
11 de julio de 2011
LA FUNCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAADAPTACIÓN DE LOS ORGANISMOS A SU ENTORNO, UTILIZANDO COMO BASE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN.
La teoría evolutiva ha defendido, desde Darwin, que todas las cualidades de los animales ytambién de los seres humanos tienen que explicarse en función del proceso evolutivo: surgen de la evolución y están a su servicio. Para Darwin era evidente que todas las cualidades de la especiehumana, sean biológicas o espirituales, surgen del proceso evolutivo y poseen un antecedente en las especies anteriores, según Darwin la mente humana es producto de la evolución. (UNIACC,2011).
Eneste sentido la adaptación de los organismos a su entorno de acuerdo a Darwin, serían de tipo filogenético ya que estos son productos de cambios evolutivos que pueden llevar a cambios conductuales yvariaciones físicas en los individuos de una misma especie. Según Darwin las conductas que son seleccionadas por la evolución, son las que tienen mayor valor de sobrevivencia, estas conductas soninnatas, por tanto no tienen su orígen en el aprendizaje. (UNIACC,2011).
Respecto a lo anteriormente señalado, Bouton (2007), señala que la evolución es un proceso que permite la adaptación a través delas generaciones, sin embargo el aprendizaje es un proceso que permite la adaptación de un animal en el transcurso de su vida. En este sentido Tarpy (1997), señala que los animales y las personas parasobrevivir deben tener la capacidad de aprender, debido a que el ambiente está en constante cambio, por lo que se requiere de los ajustes conductuales necesarios para su adaptacón a las nuevascondiciones ambientales.Por tanto la adquisición de una nueva conducta motora y de nuevas reacciones anticipatorias implica necesariamente un aprendizaje, aunque este en sí tambien puede implicar una...
Adaptación y Aprendizaje
Soledad Rivera Ramírez
Universidad UNIACC
Vanetza Quezada Scholz
11 de julio de 2011
LA FUNCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAADAPTACIÓN DE LOS ORGANISMOS A SU ENTORNO, UTILIZANDO COMO BASE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN.
La teoría evolutiva ha defendido, desde Darwin, que todas las cualidades de los animales ytambién de los seres humanos tienen que explicarse en función del proceso evolutivo: surgen de la evolución y están a su servicio. Para Darwin era evidente que todas las cualidades de la especiehumana, sean biológicas o espirituales, surgen del proceso evolutivo y poseen un antecedente en las especies anteriores, según Darwin la mente humana es producto de la evolución. (UNIACC,2011).
Eneste sentido la adaptación de los organismos a su entorno de acuerdo a Darwin, serían de tipo filogenético ya que estos son productos de cambios evolutivos que pueden llevar a cambios conductuales yvariaciones físicas en los individuos de una misma especie. Según Darwin las conductas que son seleccionadas por la evolución, son las que tienen mayor valor de sobrevivencia, estas conductas soninnatas, por tanto no tienen su orígen en el aprendizaje. (UNIACC,2011).
Respecto a lo anteriormente señalado, Bouton (2007), señala que la evolución es un proceso que permite la adaptación a través delas generaciones, sin embargo el aprendizaje es un proceso que permite la adaptación de un animal en el transcurso de su vida. En este sentido Tarpy (1997), señala que los animales y las personas parasobrevivir deben tener la capacidad de aprender, debido a que el ambiente está en constante cambio, por lo que se requiere de los ajustes conductuales necesarios para su adaptacón a las nuevascondiciones ambientales.Por tanto la adquisición de una nueva conducta motora y de nuevas reacciones anticipatorias implica necesariamente un aprendizaje, aunque este en sí tambien puede implicar una...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.