adaptacion





NIVELES DE ADAPTACION PSICOSOCIAL EN ESCOLARES ADOLESCENTES DEL PERÚ
CUESTIONARIO:
1. Según Garcia y Magaz (1998) adaptación es: “como un conjunto de clases de respuestas del sujeto anteuna variedad de contextos estimulantes: padres, profesores, compañeros, el centro de estudios y uno mismo”
2. Mencione el doble proceso de la adaptación humana:
Ajuste de la conducta individual a suspropios deseos, gustos, preferencias y necesidades.
Ajuste de tal conducta a las circunstancias del entorno en que vive, es decir a las normas, deseos, gustos, preferencias y necesidades de laspersonas con quienes se relaciona ocasional o habitualmente (Sarason, 1990)
3. ¿Cuáles son las características según Davidoff (1979) sobre la persona bien adaptada?
Tener pensamientos positivos sobresi mismos y considerarse competente y con éxito en la vida.
Mostrar un sentido de autonomía e independencia.
Ser activo, laborioso y energético en la consecución de sus intereses.
Relacionarsearmónicamente con los demás.
Sentirse satisfecha de su vida, disfrutar de ella y no abrumarse con los problemas.
4. Para ti quien es una persona bien adaptada: se trata de una persona saludable y quedispone de recursos para responder a las exigencias que su medio ambiente le plantea.
5. ¿Qué nos dice Mendoza (1997) acerca de la adaptación en la etapa preescolar y escolar? En la etapa preescolar laadaptación se expresa en términos de maduración, mientras que en etapa escolar, y posterior a ella, se manifestara en término de logros académicos y sociales.
6. ¿Cuándo se considera un comportamientoinadaptado? Se infiera la existencia de un problema, es decir, la dificultad o el fracaso de afrontar una situación problemática, que perturbara al individuo, en relación con su familia, amigos o suentorno social. (Sarason, 1990).
7. ¿Cuáles son los tres tipos de desadaptación?
Desadaptación circunstancial.
Desadaptación critica.
Desadaptación superadora.
8. ¿Cómo se definen a los niños...