Adaptacion

"Adaptación Escolar"
Centro de Estudios Superiores La Salle
 
Reporte final de la investigación
Adaptación Escolar en los Niños de Primaria.
 
   Por Alejandra G. Rangel Gómez (Matricula: 1392512)
 
Curso: Investigación educativa
Docente: Nancy Zambrano
 
Resumen

En esta investigación expongo resultados de una encuesta aplicada con la finalidad de encontrar los factores queinfluyen en la adaptación del niño al entorno escolar del primer grado de primaria del Colegio Americano del Noreste mediante una entrevista individual para indagar datos relevantes sobre este aspecto. La pregunta de investigación es, ¿Qué factores influyen en la adaptación al primer grado de primaria en los niños del Colegio Americano del Noreste. Los resultados arrojaron que los factoressocioeconómicos y de socialización influyen en la adaptación al entorno escolar factores que se reflejan en diferentes actitudes en el niño que igual influyen. Siendo importante apoyar en este proceso que los niños llegan a experimentar.
En esta investigación se detecto la importancia de la atención familiar dado los cambios significativos de esta en los últimos tiempos.   
 
 
 
 
 
 
 Palabras clave: Factores que influyen en la adaptación escolar en primer grado de primaria.
 
 
 
 
 
Monterrey, N. L., 28 de mayo de 2010
ÍNDICE
 
Capítulo 1............................................................................................................................... 4Introducción............................................................................................................................ 4
Justificación y necesidades................................................................................................. 4
Definición del problema...................................................................................................... 5
Contexto de lainvestigación............................................................................................... 5
Contexto escolar................................................................................................................. 6
Entorno Familiar................................................................................................................. 7
Objetivos delestudio.......................................................................................................... 7
Términos conceptuales de la investigación y sus definiciones.................................8
Capítulo 2............................................................................................................................... 9
Fundamentos teóricos............................................................................................................. 9Antecedentes teóricos......................................................................................................... 9
Marco epistemológico....................................................................................................... 10
Marco pedagógico............................................................................................................. 10
Marcopsicológico............................................................................................................. 11
Capítulo 3............................................................................................................................. 12
Método.................................................................................................................................. 12Diseño utilizado................................................................................................................ 12
Selección de la muestra..................................................................................................... 12
Población y universo......................................................................................................... 12...