adaptaciones

ufeffPlan de clase: 25) Adaptaciones de los seres vivos

Colegio:

Área:
Ciencias naturales
Asignatura:
Biología
Grado:
Cuarto
Estándar:
Identifico estructuras de los seres vivos que lespermiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación
Ámbito de formación:
Entorno vivo
Competencia:
Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo encuenta las características de los ecosistemas en que viven.
Objetivo de la Clase:
Definir las adaptaciones que los organismos presentan con respecto a su medio
Videos de apoyo:
Criaturas submarinasTiempo de la clase:
90 minutos
Fecha:


ETAPA
ACTIVIDAD
METODOLOGÍA
RECURSOS
EVALUACIÓN
Inicio
Act. 1: Presentar el tema: Adaptaciones de los seres vivos.

Act. 2: Revisar la tarea,retomando el organismo investigado para realizar un dibujo en el cuaderno que demuestre el significado de la palabra Adaptación en dicho organismo, según las nociones de los estudiantes. Se socializanalgunos dibujos con sus respectivas explicaciones.

Exposición del docente


Trabajo individual






Tareas resueltas



Tarea resuelta
Dibujos

Desarrollo
Act. 3: A partir de laspresentaciones de los estudiantes tomar elementos para explicar el concepto de adaptación, teniendo en cuenta su relación con los factores bióticos y abióticos anteriormente vistos e incluir los tipos deadaptaciones de los seres vivos: morfológicas, fisiológicas y etológicas.
Adaptación: es una característica modificada de un organismo, derivada de un proceso evolutivo durante un periodo medianteselección natural, de manera que aumentan sus expectativas reproductivas a largo plazo.
Morfológicas: Adaptaciones en cuanto a estructuras físicas del organismo.
Fisiológicas: Adaptaciones en cuantoal funcionamiento de un proceso dentro del organismo.
Etológicas: Adaptaciones en cuanto a rasgos de comportamiento de un organismo.

Act. 4: Presentar el video: Criaturas submarinas, y escribir...