Adaptación Matemática



Escuela León H. Valenzuela G. Prof. Diferencial: Jeannette Cañuta
PRUEBA DE SINTESIS 2° SEMESTRE HISTORIA Y GEOGRAFÍA.
QUINTOS AÑOS 2014 – ADAPTACIÓN CURRICULARNOMBRE:__________________________________________CURSO:____FECHA:___________
Puntaje ideal: 20 puntos puntaje real: ___________ NOTA_________



I. Marcacon una X la alternativa correcta

Observa la siguiente imagen y luego responde (2 ptos.)

















1) ¿Qué grupo social era el que estaba más bajo en la jerarquía socialsegún la imagen?

a) Españoles
b) Indígenas
c) Negros y mulatos

2) ¿Qué grupo social era el que estaba más arriba en la jerarquía social según la imagen?

a) Españoles
b) Indígenas
c) Negros ymulatos










II. Une cada dibujo con el grupo social que le corresponde (5 ptos.):
















































III.Identifica los elementos esenciales de la plaza de armas. Fíjate en la descripción y coloca el número según corresponda (6 ptos.)




N°
ELEMENTOS


Iglesia Catedral


Plaza de ArmasComercio ambulante


Juegos tradicionales


Edificios Cabildo, Real Audiencia


Criollos, mestizos, sacerdotes, etc.













IV. Une con una flecha los oficios colonialescon sus respectivos dibujos (4 ptos.)















V. Identifica cada derecho del niño con la imagen que le corresponde (Ptaje. 3):




















PAUTA DECORRECCIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS

ÍTEM O PREGUNTA
HABILIDAD
INDICADOR
RESPUESTA
La colonia
- Reconoce algunas dimensiones de la vida colonial en Chile
-identifica clases, hábitos, oficios yactividades sociales de la época.
I. marca la alternativa correcta
1) c 2) a
II. Une cada dibujo con el grupo social que le corresponde
Dibujo 1: Español
Dibujo 2: Criollo
Dibujo 3: Esclavo...