ADAs 2 07 015

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Responsabilidad Social Universitaria
Unidad I: Responsabilidad social
ADA 1. Punto de partida

Resultado de aprendizaje:
Reconoce la responsabilidad social en la familia, escuela, pares y comunidad a través del intercambio de sus experiencias personales.

Duración: 1 hora detrabajo presencial
Actividad.

El estudiante:
1. Participa activamente enuna lluvia de ideas dirigida por el profesor, con apoyo de las siguientes preguntas: ¿Qué es responsabilidad?, ¿Qué es responsabilidad social?, ¿Qué es Responsabilidad Social Universitaria?, donde se indaga conocimientos previos, para contextualizar la asignatura.
2. Conforma equipos de trabajo colaborativo de acuerdo a las indicaciones del profesor, para trabajar el formato: C-Q-A. La columna c.Ejemplos y columna d. ¿Qué aprendimos?, se elabora en el punto 3 y 4.

Formato C-Q-A
a.
¿Qué Conocemos?
b.
¿Qué Queremos conocer?
c.
Ejemplos
d.
¿Qué Aprendimos?










3. Conforma equipos colaborativos para elaborar un ejemplo de responsabilidad social en la familia, responsabilidad social en la escuela, responsabilidad social en la comunidad y responsabilidad social con los pares.
4. Comparteen plenaria las experiencias y ejemplos elaborados por equipo.
5. Después de la plenaria resuelve la columna d. ¿Qué aprendimos?


Recursos y materiales:
Papelería
Preguntas generadoras
Cuadro C-Q-A

Valor: 0 pts.
Evidencia de aprendizaje (Diagnóstica):
Cuadro C-Q-A
Ejemplos de responsabilidad social elaborados por equipo

Criterios de evaluación:
Forma:
Sigue los lineamientos del formato C-Q-AOrtografía y redacción
Contenido:
Recupera conocimientos previos acerca de: ¿Qué es responsabilidad?, ¿Qué es responsabilidad social?, ¿Qué es Responsabilidad Social Universitaria?
Elabora ejemplos de responsabilidad social en diferentes contextos
Actitud:
Entrega en tiempo y forma las evidencias de aprendizaje
Disposición para el trabajo colaborativo
Actitud de respeto hacia las opiniones de losdemás




























DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Responsabilidad Social Universitaria
Unidad I: Responsabilidad social
ADA 2. Responsabilidad social en instituciones educativas

Resultado de aprendizaje:
Reconoce cómo se asume la responsabilidad social, en diferentes instituciones educativas a nivel mundial, Latinoamérica y en la UADY, a través de revisión deliteratura.

Duración: 2 hora de trabajo no presencial y 1 hora de trabajo presencial
Actividad.

El estudiante:
1. En actividad no presencial realiza la lectura:Vallaeys, et al. (2009). Pp. 6 y 7 y Universidad Autónoma de Yucatán. (2012). Cap. 4, pp. 179 – 185.
2. Participa de manera activa intercambiando ideas, durante la presentación de una reseña expuesta por el profesor, acerca de laresponsabilidad social, responsabilidad social universitaria y responsabilidad social del universitario en el contexto global, usando como referencias: Vallaeys, et al. (2009). Pp.30 – 33, De la calle, C. (2011). Pp. 236 – 247 y Universidad Autónoma de Yucatán. (2012). Cap. 4, pp. 179 – 185.
3. Realiza un cuadro comparativo considerando una institución educativa a nivel mundial y otra del contextolatinoamericano e identifica las acciones que éstas llevan a cabo en materia de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). En el mismo cuadro, identifica para UADY los cuatro ámbitos de aplicación de la RSU (Institución responsable, Formación profesional y ciudadana, Gestión social del conocimiento y Participación social).
4. A partir de la información recabada en las lecturas, describe la responsabilidadque le corresponde asumir como bachiller.

Criterios de comparación
Responsabilidad social universitaria
Contexto mundial:
__________________




Latinoamérica:
__________________



Nacional:
____________________



Local
(Universidad Autónoma de Yucatán)

Ámbitos de aplicación:
1. ____________________:


2. ____________________:


3. ____________________:


4. ____________________:


¿Qué me...