ADAS HISTORIA

Actividad de aprendizaje 1: Completa el siguiente cuadro de clasificación con los datos faltantes de los inventos que surgieron con la Revolución Industrial. Guíate con el ejemplo.



INVENTO
AÑO
AUTOR/INVENTOR
CARACTERISTICAS, USO




LANZADERA VOLANTE
1733
John Kay
Consistía en un mecanismo de palancas que empujaba la lanzadera por una pista, esto posibilitó la fabricación de tejidos másanchos que antes en el campo de acción del brazo humano.
La lanzadera volante permitía tejer piezas de algodón a mayor velocidad de lo que se podría lograr con la habilidad manual de un trabajador.
SPINNING JENNY
1766
James Hargreaves
La idea básica consistía en una máquina hiladora con ocho carretes en un extremo, girados por una rueda más grande que la de las máquinas normales. Un grupo de ochomadejas eran fijadas a una viga que se balanceaba desde el lado de los carretes al de la rueda sobre un bastidor horizontal, y el operador podía balancearla de un lado a otro sobre el hilo para darle a éste el espesor apropiado. Una grapa en la columna de las dejas permitía al operador liberar todos los hilos a la vez, para recogerlos en carretes
MULE JENNY
1779
Samuel Crompto
Funcionaba con energíahidráulica, esta máquina producía el hilo fuerte, pero, delgado que era conveniente para cualquier clase de textil. Al principio, esto fue usado para hacer girar el algodón, pero más tarde se aplicó a otras fibras por otro lado esta máquina producía bastante hilo esta máquina también fue creada para poder producir agua y textiles para las personas de distintas edades.
TELAR MECÁNICO
1784
EdwardCartwright
Este telar trabaja con fuerza hidráulica, que aceleró considerablemente la fabricación de la tela.
LOCOMOTORA DE VAPOR
1804 - 1829
George Stephenson y Richard Trevithick
Esta máquina consistía de un cilindro, un volante de inercia y las ruedas se realizaban por engranajes.
DESMONTADORA DE ALGODÓN Y LAS PIEZAS INTERCAMBIABLES
1793
Eli Whitney
Automáticamente sacaba las semillas dealgodones de las plantitas, esta máquina podía hacer el trabajo de 50 personas.
CINEMATÓGRAFO
1895
Auguste y Louis Lumiére
Dispositivo opto-mecánico empleado para mostrar películas al proyectarlas en una pantalla.
TELÉGRAFO SIN ALAMBRE
1840
Samuel Morse
Revoluciono la comunicación a distancia.
GLOBO AEREOESTÁTICO
1782
Hermanos Montgolfier
Es una aeronave aerostática no propulsada que se sirve delprincipio de los fluidos de Arquímedes para volar, entendiendo el aire como un fluido. Siempre están compuestos por una bolsa que encierra la masa de gas más ligero que el aire y de ahí que se conozca popularmente como globo. En la parte inferior de esta bolsa puede ir una estructura sólida denominada barquilla o se le puede “atar” cualquier tipo de cuerpo, como por ejemplo un sensor.
ZEPELÍN
1990Ferdinand Von Zeppelin
Es un aeróstato autopropulsado y con capacidad de maniobrar para ser manejado como una aeronave. La sustentación aerostática se logra mediante depósitos llenos de un gas de menor densidad a la atmosfera circundante. Difiere de la sustentación aerodinámica, obtenida mediante el movimiento rápido de un perfil alar, como en el ala de un aeroplano o las aspas de un helicóptero.Actividad de aprendizaje 2: A continuación se te presentaran los mapas de Italia y de Alemania, escribe el nombre de cada uno de los Estados que surgen después de su unificación.












Actividad de aprendizaje 3: A continuación se te presentara un mapa de África, escribe el nombre de cada uno de los Estados que lo conforman y después colorea de verde los Estados que le pertenecen a Francia,de amarillo las colonias inglesas, de rosado las que pertenecen a Bélgica, de azul claro los dominios de Portugal, de naranja los que fueron conquistados por Alemania, de lila los territorios de Italia, de gris claro los dominados por España y los independientes déjalos en blanco.









Actividad de aprendizaje 4: Después de estudiar el tema de la Primera Guerra Mundial escribe en el...