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LA PARITICIPACION SOCIAL DEL ALUMNO/A
Desde los años 60 la UNESCO ha buscado implementar en América latina una nueva manera de educar, cambiando de la educación tradicional conductista a laeducación humanitaria o actual en donde el rol del profesor pasa de ser aquella persona que lo sabe todo que mantiene la primera y la última palabra en el aula creando con esta aptitud alumnos sumisoscallados y pocos participativos
Aunque en nuestro país desde hace ya algunos años se han realizados cambios en las unidades curriculares que se venían impartiendo todavía en pocos caso podemosencontrar ciertas resistencia a estos cambios estructurales tal sea por miedos a cambios metodológico o pedagógicos adquiridos durante muchos años de experiencia por algunos profesores que ya tienen ciertasforma de educar. Sin embargo un gran porcentaje de educadores están implementando esos cambios los cuales buscan crear un individuo integro desde varios punto de vista como por ejemplo creativo,iniciativo y participativo.
La participación es una forma de enriquecer el sistema educativo, si pasamos por alto la importancia de la participación y no la valoramos, los alumnos perderán la oportunidadde vivir sus primeras experiencias participativas que les servirán de punto de apoyo en un futuro para ejercer su papel en la sociedad como ciudadanos libre, critico y democrático. Ya que laparticipación dentro el aula va desde que el alumnos de su opinión o punto de vista sobre un tema en especifico creando una retroalimentación alumnos profesor dentro del aula de clase.
El rol del profesortiene que ser de una persona que como líder natural del salón de clase tiene que manejar y escuchar las diferentes opiniones del grupo respetando cada opinión y manejando con cautela aquellas opinionesno apropiada de algún tema, evitando caer en contradicciones y diferencias entre alumnos profesor. Mientras que el rol de alumnos va desde aprender a prender, aprender a hacer y aprender a ser y...