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Matematicas Primer Grado — Document Transcript
1. Matemáticas Primer grado
2. La elaboración de Matemáticas. Primer grado estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González SánchezDirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación técnico-pedagógica Coordinación editorial María Cristina Martínez Mercado Dirección Editorial, DGME Alexis González Dulzaides Alejandro Portilla de Buen Autores Servicios editoriales Alma Rosa Cantón Lojero Chanti Editores Pilar Donají Castillo Alvarado Elvia Leticia Gómez Rodríguez Diana Karina Hernández Castro AgustínAzuela de la Cueva María Teresa Osorio García Jesús Manuel Hernández Soto Ilustración Santiago Rosales Revisión técnico-pedagógica Maribel Suárez Abraham García Peña Alain Espinosa Ana Flores Montañez Rosario Valderrama Angélica Guillén del Castillo Felipe Ugalde Héctor Hideroa García Oliverio Jitrik Mercado Cuidado editorial Denysse Iztala Linares Reyes Chanti Editores Diana del Rosario GuzmánGonzález Diseño y diagramación Diseño de portada Agustín Azuela de la Cueva Dirección Editorial, DGME Elvis Gómez Rodríguez Ilustración de portada Sin título, 2008 (acrílico, 15 x 10 cm) Ana Laura Lobato Guzmán (1981) Agradecimientos La Secretaría de Educación Pública agradece a los más de 18 mil maestros y maestras, a las autoridades educativas de todo el país, al Sindicato Nacional de Trabajadores dela Educación, a expertos académicos, a la Coordinación Estatal de Asesoría y Seguimiento para la Articulación de la Educación Básica, a la Coordinación Estatal de Asesoría y Seguimiento para la Reforma de la Educación Primaria, monitores, asesores y docentes de escuelas normales, por colaborar en la revisión de las diferentes versiones de los libros de texto llevada a cabo durante las JornadasNacionales y Estatales de Exploración de Materiales Educativos y las Reuniones Regionales, realizadas entre los meses de mayo de 2008 y marzo de 2009. También se agradece el apoyo de las siguientes instituciones: Uni- versidad Pedagógica Nacional, Universidad Nacional Autónoma de Primera edición, 2009 México, Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sus- D.R. © Secretaría de EducaciónPública, 2009 tentable de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Argentina 28, Centro, Ministerio de Educación de la República de Cuba, Ministerio de Edu- 06029, México, D.F. cación de Hong Kong, Ministerio de Educación de Singapur, Ministerio de Educación de Japón. Asimismo, la Secretaría de Educación Pública ISBN: 978-607-469-124-5 extiende su agradecimiento a todas aquellas personase instituciones que de manera directa e indirecta contribuyeron a la realización de Impreso en México este libro de texto. Distribución gratuita-ProhibiDa su venta
3. 7 Presentación Hoy como nunca antes, la educación pública en México enfrenta retos que cuestionan la viabilidad y pertinencia de su actuar, frente a la transformación de la sociedad actual y al imparable avance científico ytecnológico. La concepción misma de la escuela y su función deben evolucionar hacia un modelo que desarrolle las competencias necesarias para transitar con éxito por la vida. De cara a este escenario, la Secretaría de Educación Pública ha emprendido acciones para integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria, en un trayecto formativo consistente que articule los conocimientos específicos,las habilidades y las competencias que demanda la sociedad del siglo xxi, para lograr el perfil de egreso de la educación básica y favorecer una vinculación eficiente con la educación media. Teniendo como antecedentes las reformas de Preescolar y Secundaria, el desafío actual lo representa la Reforma de la Educación Primaria. Este proceso se ha iniciado con la elaboración de los nuevos...