ADCION EDUCATIVA
Páginas: 4 (983 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2014
INTRODUCCION
Dentro del plan de estudios de la materia Administración Educativa y como parte final de la misma en el Post Grado de Docencia Superior se nos asignó desarrollar el tema LiderazgoOrganizacional enfocado de manera general.
Desde la antigüedad, siempre que ha habido líderes invariablemente han surgido teorías o explicaciones tratando de comprender esos procesos de liderazgo. Elliderazgo es un tema que ha despertado gran interés de forma continuada y especialmente en el estudio de las organizaciones: la eficacia o no de éstas, el cumplimiento o no de los objetivospropuestos, el éxito o el fracaso en definitiva, han sido atribuidos tradicionalmente al ejercicio de un liderazgo eficaz o incapaz respectivamente.
Un breve recorrido por los conceptos y las teorías deliderazgo nos puede llevar a considerar cuál es el estado actual del tema, cómo hemos llegado hasta aquí y cuáles serán los próximos pasos que se darán en esta área de investigación.
Conoceremos lacaracterísticas de un líder transformador como se habla en la actualidad, los diferentes estilos de liderazgo organizacional y la gestión actual del liderazgo organizacional en el desarrollo de lasempresas, incluyendo la educativa.
El contexto organizacional actual presenta entre otras, dos características fundamentales: el incremento en el uso del trabajo en equipo y por otro lado, lanecesidad de innovación en las organizaciones como resultado de los procesos de trabajo.
Las próximos modelos teóricos de liderazgo deberían dar una respuesta clara a estas cuestiones: un lídereficaz dentro de organizaciones basadas en equipos en las que uno de los resultados más importantes de ellas es la innovación.
La globalización mundial que no se detiene y las transformaciones queactualmente afectan a las organizaciones exigen cada vez más el diseño de estructuras basadas en equipos, de forma que los equipos se consideran hoy en día las unidades básicas de funcionamiento de las...
Dentro del plan de estudios de la materia Administración Educativa y como parte final de la misma en el Post Grado de Docencia Superior se nos asignó desarrollar el tema LiderazgoOrganizacional enfocado de manera general.
Desde la antigüedad, siempre que ha habido líderes invariablemente han surgido teorías o explicaciones tratando de comprender esos procesos de liderazgo. Elliderazgo es un tema que ha despertado gran interés de forma continuada y especialmente en el estudio de las organizaciones: la eficacia o no de éstas, el cumplimiento o no de los objetivospropuestos, el éxito o el fracaso en definitiva, han sido atribuidos tradicionalmente al ejercicio de un liderazgo eficaz o incapaz respectivamente.
Un breve recorrido por los conceptos y las teorías deliderazgo nos puede llevar a considerar cuál es el estado actual del tema, cómo hemos llegado hasta aquí y cuáles serán los próximos pasos que se darán en esta área de investigación.
Conoceremos lacaracterísticas de un líder transformador como se habla en la actualidad, los diferentes estilos de liderazgo organizacional y la gestión actual del liderazgo organizacional en el desarrollo de lasempresas, incluyendo la educativa.
El contexto organizacional actual presenta entre otras, dos características fundamentales: el incremento en el uso del trabajo en equipo y por otro lado, lanecesidad de innovación en las organizaciones como resultado de los procesos de trabajo.
Las próximos modelos teóricos de liderazgo deberían dar una respuesta clara a estas cuestiones: un lídereficaz dentro de organizaciones basadas en equipos en las que uno de los resultados más importantes de ellas es la innovación.
La globalización mundial que no se detiene y las transformaciones queactualmente afectan a las organizaciones exigen cada vez más el diseño de estructuras basadas en equipos, de forma que los equipos se consideran hoy en día las unidades básicas de funcionamiento de las...
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