adecuaciones del aula para niños con hipoacusia

Personas con dificultades auditivas (hipoacúsicos, sordos)son aquellos que presentan un déficit en la captación de los estímulos sonoros por parte de sus receptores sensoriales.
Las diferencias individuales se basan:
En el momento que fue adquirida la sordera, tiene una importancia principal en relación a la adquisición del lenguaje oral. Así hablamos de
Sordos prelocutivos: cuando lasordera tiene lugar antes del nacimiento o en los primeros mese de vida y cuya consecuencia es que el lenguaje no se va desarrollar en forma espontanea.
Sordos postlocutivos: cuando la sordera se produjo después del nacimiento pasados los dos o tres primeros años de vida, las estructuras básicas del lenguaje están ya adquiridas. En esta circunstancia el camino andado es importante centrando laactuación educativa en reforzar los logros lingüísticos conseguidos.
La diferencia entre hipoacusicos y sordos esta fundada en el grado de perdida auditiva
Hipoacusia infantil (sordera, pérdida auditiva)
Última revisión: 2010-04-29 por Dr. Jesús Iniesta Turpín
¿Qué es la hipoacusia?
La audición es uno de los cinco sentidos, y cuando está disminuida se denomina pérdida auditiva, sordera o hipoacusia.El oído está dividido en tres partes. El sonido es transmitido a través del oído externo y medio hacia el oído interno, que tiene a su vez dos partes:
Una obstrucción o daño en cualquier parte del oído provoca perder parte o toda la capacidad para oír los sonidos.
Cóclea: el órgano de la audición
Laberinto: el órgano del equilibrio
Pérdida temporal
En la infancia la pérdida auditiva esnormalmente temporal, algunas veces aparece tras catarros o debida a una acumulación de líquido detrás de la membrana timpánica (otitis media crónica no supurada, u otitis media serosa). Se estima que el 90% de los niños tendrán en algún momento este cuadro, con o sin pérdida de audición. Los niños tienen una anatomía diferente a la de los adultos, lo que les hace más predispuestos a desarrollar unaotitis media crónica no supurada tras un catarro, y son menos capaces de librarse de ella. Sin embargo, la otitis media crónica no supurada normalmente se resuelve espontáneamente y es relativamente rara después de los 10 años.

Algunos niños tienen hipoacusia permanente por un daño en el oído externo, medio o interno o en el nervio auditivo. Uno de cada 1.000 niños nace con pérdida auditivapermanente. Algunas veces aparece tras enfermedades como la meningitis o al desarrollar un estado que produce pérdida auditiva progresiva. La causa de la hipoacusia permanente varía dependiendo de si el daño se produce desde el nacimiento o más tarde.

Desde el nacimiento: algunos niños nacen con pérdida auditiva permanente, que puede ser debida a varias causas prenatales (como la infección durante elembarazo, el Síndrome de Down o un defecto genético), o problemas durante el parto (falta de oxígeno), o por haber nacido prematuros.

Tras el nacimiento: algunos niños pueden desarrollar sordera tras una meningitis, una infección por un virus, un golpe en la cabeza o por ciertas medicaciones. Algunos niños pueden tener un defecto genético presente desde el nacimiento aunque la pérdida auditivaaparezca más tarde.

¿Qué causa pérdida auditiva en los niños? ¿Cuáles son los síntomas?
Los niños con pérdida auditiva tendrán menor respuesta, o ninguna, al sonido, y pueden presentar un retraso en el desarrollo normal del lenguaje, que aproximadamente sería:

Si alguna de estas respuestas no aparece, se debe comprobar la audición del niño. Usualmente un niño sordo se asustará en laoscuridad y comenzará a llorar.

Recién nacido: debe sobrecogerse (mover las cuatro extremidades) y abrir los ojos ampliamente en respuesta a un ruido repentino y fuerte, como un portazo.
Bebé de 4-5 meses: debe reconocer la voz de los padres sonriendo o dejando de llorar, y mover la cabeza y los ojos en la dirección del hablante.
Bebé de 7-8 meses: debe girar la cabeza y el cuerpo rápidamente...