Adecuciones

Nombre del niño: Juan José Hernández López (problemas de lenguaje) fallas en la articulación (fonemas) |
Adecuaciones | observaciones |
Lunes 18 Imitación frente a un espejoSacar y meterla lengua, moverla en todas las direcciones… “Es importante enseñar a colocar la lengua en el sitio adecuado y situar al niño frente a un espejo para que vea cómo lo hace. De esta manera, aprenderá amover la lengua o los labios de la forma correcta para poder imitar el sonido que desea | |
Martes 19 ejercicios de soplo En los que se pide al niño que sople la llama de una vela sin que éstallegue a apagarse o se le motiva para hacer pompas de jabón con la ayuda de un pampero. También son muy beneficiosos los juegos de imitación, en los que se reproduce el sonido de un motor (para enseñar apronunciar la ‘r’) o del silencio (-“ssssss”- para enseñar a pronunciar la ‘s’) | |
Miércoles 20Hacer burbujasPedirle al niño que burbujas de jabón para que utilice el ejercicio de soplo, para queayude a desarrollar e estimular su lenguaje | |
Jueves 21juego sonidosTambién son muy beneficiosos los juegos de imitación, en los que se reproduce el sonido de un motor (sacran tarjetones yreproducirán el sonido para que los de niños adivinen)(para enseñar a pronunciar la ‘r’) o del silencio (-“ssssss”- para enseñar a pronunciar la ‘s’) | |
Viernes 22 Inflen un globo,le pediré al niñoque infle su globo, ya que lo haya inflado, que con su boca infle sople el globo hacia riba, sin que se le caiga, también que sobre a si a los lados, que lo mantenga arriba para estimular sulenguaje. | |

Nombre del niño: Jorge Emmanuel(problemas de lenguaje) fallas en la articulación (dificultad en pronunciar los fonemas) |
Adecuaciones | observaciones |
Lunes 18 HacerburbujasPedirle al niño que burbujas de jabón para que utilice el ejercicio de soplo, para que ayude a desarrollar e estimular su lenguaje | |
Martes 19 Inflen un globo,le pediré al niño que infle su...