Adelanto rover en panama

ASOCIACIÓN NACIONAL DE SCOUT DE PANAMA DIRECCIÓN NACIONAL DE METODOS EDUCATIVOS COMISIÓN NACIONAL DE PROGRAMA Progresión, Insignias, Competencias y Segmentos de la Comunidad Rover

LA COMUNIDAD ROVER
Es una Comunidad o familia amplia que tiene como propósito que los jóvenes de 18 a 20 años, CONSTRUYAN SU PROPIO PLAN DE VIDA; mediante una visión compartida que se fundamenta en la superaciónpersonal de los jóvenes de acuerdo a los desafíos inherentes de su edad. En la Comunidad Rover, se organizarán en equipos por afinidad de forma mixta o por género según lo consideren los miembros del Clan, estableciendo el principio de respeto mutuo, conformados por 4 a 6 integrantes. De la misma forma se podrán dar diversas combinaciones a la hora de realizar los proyectos La Comunidad de Rovers:Jóvenes Adultos de 18 a 20 años de edad. El Rovers, toma la decisión de comprometerse a construir su propio “PLAN DE VIDA”. Utiliza una insignia color roja con bordes negros, en el centro se muestra un escudo Caballeresco Familiar y una horquilla. Su color representativo es el Rojo. Objetivos educativos de la Sección: Los objetivos educativos correspondientes a esta sección son los asignados a losrangos de edad entre 18 y 20 años, se encuentran explicados en la cartilla de objetivos educativos.

ETAPAS DE PROGRESIÓN, COMPETENCIAS Y SEGMENTOS DE LA COMUNIDAD ROVER.
Insignias de Progresión: Son un símbolo externo que indican el momento o porcentaje de desarrollo en que se encuentra su Plan Vida. La Insignia de Progresión, tienen por objeto motivar o reconocer el avance del joven adulto oRover en el logro de sus objetivos personales. 1- Rover Precursor (aspirante): se entrega al inicio de la vida en la sección. En esta etapa el Rover recibe después de un periodo introductorio, la cinta de Hombro amarilla-verdeazul-roja, la espada y la insignia de progresión de la etapa. El jóven podrá acceder a las competencias y realizará un proyecto

2- Rover Pionero: 25 % de avance en eldesarrollo de su Plan de Vida y después de haber desarrollado 3 Proyecto. En el camino el Rovers tomará las competencias de su predilección

3- Rover en Formación: 50 % de avance en el desarrollo de su Plan de Vida y después de haber desarrollado 3 Proyectos. En esta etapa el Rovers se le otorgará las charreteras después de un periodo de vigilia personal y al mismo tiempo se le otorgará lacompetencia de proyectos (hoja de laurel) ya que lleva a esta etapa acumulada 4 proyectos.

4- Rover en Servicio: 75 % de avance en el desarrollo de su Plan de Vida y después de haber desarrollado 1 Proyectos. En esta etapa el prestará servicio en una sección anterior por un espacio de un ciclo de programa (4 meses) participando en todas las etapas del ciclo por lo que se le otorgará la insignia Rover enServicio (RS)

Campos de Acción: Son una forma de orientar al joven hacia donde enfocar los proyectos, se considera necesario que tengan una experiencia profunda en los siguientes campos: • • • • Vida al aire libre. Servicio y Desarrollo Comunitario. Viaje o Expediciones. Laboral.

Competencias: En el caso de la Sección Mayor las especialidades se convierten en competencias. Este importantecambio no solo tiene que ver con la forma de nombrarlas, hay un trasfondo de mucho más peso que el simple cambio de nombre. Tanto en la adolescencia (caminantes) como en la juventud (rovers) los jóvenes experimentan cambios importantes que los llevan a interrogarse sobre su futuro. El movimiento scout, atento al cumplimiento de su misión, pretende, a través del Programa Educativo, dotar a losjóvenes de herramientas que les permitan comenzar a definir su proyecto de vida (caminantes), en primera instancia, ya comenzar a llevarlo a cabo (rovers), como última instancia. El crecimiento de los jóvenes en las áreas de crecimiento, a través de la obtención dé conductas deseables, plasmadas en los objetivos educativos, está directamente identificado con las insignias de la progresión personal de...