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METAS:
 Lograr al menos un 90% en la adquisición de los conocimientos necesarios.

 Conocer en un 100% los diferentes tipos de depreciaciones de revaluación de los activos fijos.


 Determinar costos de activos fijos en un 100%

 Aplicar leyes y reglamentos en un 100%


 Elaborar correctamente las valuaciones a los activos fijos .en un 100%.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Laempresa SPEEDY SECURITY S.A de C.V tomarán un acuerdo con respecto a la compra de nuevos vehículos, motocicletas y repuestos para estos. Los cuáles serán utilizados para llevar y ofrecer un servicio de seguridad de alta calidad , para esto se necesita que los estudiantes de tercer año sección “G” del bachillerato contable del centro escolar INSA les ayuden a tomar una decisión de invertir paracomprarlos o hacer contrato de arrendamiento con una empresa de vehículos. En este caso de comprarlos también necesitamos que hagan una codificación de los productos.


DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
1. ASPECTOS GENERALES:
Campo: Comercial.
Opción: Asistencia Contable.
Área de Competencia: Control de activos fijos.
Objetivo del Área decompetencia: Desarrollar competencias para registrar y controlar
activos fijos tangibles e intangibles.
Título del Módulo: Administración de activos fijos tangibles e intangibles
Duración Prevista: 6 semanas.
2. OBJETIVO DEL MÓDULO:
Al finalizar el presente modulo seremos competentes y profesionales para administrar y controlar losactivos fijos tangibles e intangibles con sus respectivas categorías y reglamentos establecidos.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Los criterios de evaluación están plasmados en las competencias esperadas, consignando en cada eje
4. CRITERIOS DE PROMOCIÓN:
Alcanzar 90% (como mínimo) de las competencias esperadas.
5. COMPETENCIAS ESPERADAS:
Ser capaces y competentes para: Controlar losconocimientos adquiridos durante este módulo para administrar activos fijos tangibles e intangibles.
DESARROLLO TÉCNICO DESARROLLO EMPRESARIAL DESARROLLO
HUMANO DESARROLLO
ACADÉMICO
Clasificar activos fijos tangibles e intangibles. Identificar ventajas de clasificación de activos. Llenar de acuerdo a la ley los cuadros de activos tangibles e intangibles. Aplicar los artículos establecidos en la ley delISR.
Aplicar los NIC y NIF para PYMES en los estados financieros. Asegurar su cumplimiento. Realizar inventarios físicos de activos corrientes de forma periódica. Aplicar sanciones previstas en las leyes.

Aplicar deducciones
Que otorgue la ley del ISR en las depreciaciones de activos. Aplicar deducciones y porcentajes de depreciación según la ley del ISR. Relacionar activos tangibles eintangibles. Aplicar sanciones previstas en las leyes.
Utilizar programas computacionales en la administración de activos fijos tangibles e intangibles. Mantener relación con el sector productivo. Mantener relación con el sector productivo. Comprender ventajas de las revaluaciones y sus superávit.
6.SUGERENCIAS METODOLÓGICAS:
◘ Adquisición y desarrollo de competencias esperadas para facilitar yayudar en el rendimiento del trabajo.
◘ Valorar la adquisición de los saberes previos y necesarios.
◘ Usar todo tipo de metodología que se considere necesaria.
◘ Agotar las posibilidades de realizar el proyecto en circunstancias reales.
◘ Trabajar en conjunto.
◘ Compartir nuevos saberes con los compañeros.
7. RECURSOS:
◘ Computadoras.
◘ Calculadoras.
◘ Fotocopiadoras.
◘ Internet.
◘ Otrosque sean necesarios para la elaboración del proyecto.
8. MATERIAL DE INFORMACIÓN:
Luego de presentar el presente anteproyecto se le entregara al docente el trabajo correspondiente al desarrollo del módulo 1: “Administración de activos fijos tangibles e intangibles”.


CRONOGRAMAS:
Cronograma de las Etapas:
ETAPAS SEMANAS
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

Informarse.

Planificar.

Decidir....