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Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Curso Epistemología 100101
Epistemología 100101 Guía para el desarrollo del TrabajoColaborativo
Temáticas revisadas: Capítulo 1: Historia de la Epistemología. Estrategia de aprendizaje: Participación activa en el foro colaborativo y elaboración de una presentación en power point, de acuerdocon las indicaciones que se presentarán a continuación. Actividad Individual: 1. Leer con espíritu crítico el capítulo 1 del módulo de Epistemología. Si tiene alguna duda por favor comunicarla a travésdel foro “Dudas e inquietudes”, que se encuentra en el dentro del foro de la actividad. 2. Participación con aportes dentro del foro “trabajo intelectual del equipo”. Actividad Grupal: Losparticipantes realizarán una base en los siguientes criterios: presentación en power point con
1. Elaboración de un mapa conceptual en cmap tools en el que relacionen los siguientes conceptos:
a. b. c. d.e. f. g. h. i. j. k. l. Epistemología. Método. Metodología. Paradigma. Ser. Sujeto. Objeto. Ciencia. Conocimiento Conocimiento científico. Autonomía. Solidaridad
2. A continuación discuta con suequipo en torno a las siguientes
problemáticas:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Curso Epistemología 100101
a. ¿De qué formaes posible hacer la ciencia en Colombia? b. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en
Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social y el cuidado del medioambiente? c. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando para este fin se acaba en muchas ocasiones con los recursos naturales, sedesplazan poblaciones humanas y animales? Para esta presentación tenga en cuenta: 1. Hacer uso del Programa cmap tools para la construcción del mapa conceptual que debe ser presentado en una sola...
Epistemología 100101 Guía para el desarrollo del TrabajoColaborativo
Temáticas revisadas: Capítulo 1: Historia de la Epistemología. Estrategia de aprendizaje: Participación activa en el foro colaborativo y elaboración de una presentación en power point, de acuerdocon las indicaciones que se presentarán a continuación. Actividad Individual: 1. Leer con espíritu crítico el capítulo 1 del módulo de Epistemología. Si tiene alguna duda por favor comunicarla a travésdel foro “Dudas e inquietudes”, que se encuentra en el dentro del foro de la actividad. 2. Participación con aportes dentro del foro “trabajo intelectual del equipo”. Actividad Grupal: Losparticipantes realizarán una base en los siguientes criterios: presentación en power point con
1. Elaboración de un mapa conceptual en cmap tools en el que relacionen los siguientes conceptos:
a. b. c. d.e. f. g. h. i. j. k. l. Epistemología. Método. Metodología. Paradigma. Ser. Sujeto. Objeto. Ciencia. Conocimiento Conocimiento científico. Autonomía. Solidaridad
2. A continuación discuta con suequipo en torno a las siguientes
problemáticas:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Curso Epistemología 100101
a. ¿De qué formaes posible hacer la ciencia en Colombia? b. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en
Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social y el cuidado del medioambiente? c. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando para este fin se acaba en muchas ocasiones con los recursos naturales, sedesplazan poblaciones humanas y animales? Para esta presentación tenga en cuenta: 1. Hacer uso del Programa cmap tools para la construcción del mapa conceptual que debe ser presentado en una sola...
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