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Páginas: 11 (2510 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
Notas para el docente
Documento de apoyo
1° Medio
Unidad nº3
TEXTUALIDAD
“Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros”.
Jorge Luis Borges
El texto se caracteriza por ser un entramado derelaciones de significados y de relaciones gramaticales con carácter local y global, es decir, una “textura” con diversas capas en las que se manifiestan la coherencia y la cohesión textual. Al igual que una araña teje su telaraña para subsistir, el escritor entrelaza los temas y los elementos gramaticales para dar vida a un texto coherente y cohesionado.
Según el proceso lector los textos seclasifican en continuos, discontinuos y mixtos.
Los textos continuos se refieren a los que están compuestos por oraciones que forman párrafos y forman parte de estructuras mayores. Se caracterizan por presentar la información secuencial y progresivamente.
Los textos discontinuos presentan la información de manera organizada, pero no siempre de manera secuencial y progresiva. La lectura delistas, gráficos, tablas, cuadros, mapas, etc. requiere de manejo de estrategias de lectura no lineal para lograr relacionar adecuadamente la información.
Los textos mixtos tienen características de los dos anteriores, por lo cual, su lectura requiere el manejo de estrategias de comprensión de lectura que permitan integrar la información. Estos textos suelen presentarse en la prensa escrita, entextos científicos, etc.
1. TIPOS DE TEXTOS DISCONTINUOS
a) Publicidad y propaganda
La publicidad: “Divulgación de noticias o anuncios de carácter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, etc.” (DRAE)
Informa acerca de las bondades de un producto o servicio, por medio de un anuncio pagado.
Tiene una misión de carácter económico, su objetivo espromover el “consumo” de productos, bienes o servicios.
La propaganda: “Asociación cuyo fin es propagar doctrinas, opiniones, etc.” (DRAE)
Es una acción informativa para obtener la adhesión a un sistema ideológico de naturaleza religiosa, política, filosófica, social, etc.
Su misión es promover el “consumo de ideas” o principios ideológicos que produzcan cambios de comportamiento.Elementos constituyentes de la publicidad y la propaganda
Mensaje icónico: imagen, tanto denotativa (no codificada) como connotativa (codificada). Suele poseer un sentido simbólico y cultural. Transmite y genera deseos y necesidades.
Mensaje de texto (lingüístico): estructura verbal breve que expresa generalmente las características del producto, su objetivo, cualidades, beneficios, datos ycompromiso de la empresa.
Logotipo: elemento gráfico, verbo – visual, que sirve a una persona, empresa, institución o producto para representarse. Suelen encerrar indicios y símbolos acerca de quienes representa, indicando la propiedad o autoría y datos.
Eslogan: (del gaélico: “grito de guerra”). Frase comercial o ideológica usada como expresión de una idea o propósito. Características:Memorable: breve, repetitivo, original e impactante, por lo que se recuerda fácilmente.
Ingenioso: evita el rechazo inmediato.
Utiliza recursos estilísticos: onomatopeyas, aliteraciones, contraste, rima, juegos de palabras (fijan mejor el mensaje en la memoria), etc.
b) El cómic o historieta
Es una narración de tipo icónico – verbal (imágenes y palabras) que:
presenta un mensajenarrativo con elementos verbales e icónicos.
está orientado a la difusión masiva.
tiene la finalidad de distraer al lectorva.
ha adquirido también un fuerte rol educacional.
Características sicológicas:
estimula la imaginación del lector.
apela a actitudes, valores o ideales predeterminados.
moviliza emocionalmente (atracción, repulsión, identificación, etc.).
Características...
Documento de apoyo
1° Medio
Unidad nº3
TEXTUALIDAD
“Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros”.
Jorge Luis Borges
El texto se caracteriza por ser un entramado derelaciones de significados y de relaciones gramaticales con carácter local y global, es decir, una “textura” con diversas capas en las que se manifiestan la coherencia y la cohesión textual. Al igual que una araña teje su telaraña para subsistir, el escritor entrelaza los temas y los elementos gramaticales para dar vida a un texto coherente y cohesionado.
Según el proceso lector los textos seclasifican en continuos, discontinuos y mixtos.
Los textos continuos se refieren a los que están compuestos por oraciones que forman párrafos y forman parte de estructuras mayores. Se caracterizan por presentar la información secuencial y progresivamente.
Los textos discontinuos presentan la información de manera organizada, pero no siempre de manera secuencial y progresiva. La lectura delistas, gráficos, tablas, cuadros, mapas, etc. requiere de manejo de estrategias de lectura no lineal para lograr relacionar adecuadamente la información.
Los textos mixtos tienen características de los dos anteriores, por lo cual, su lectura requiere el manejo de estrategias de comprensión de lectura que permitan integrar la información. Estos textos suelen presentarse en la prensa escrita, entextos científicos, etc.
1. TIPOS DE TEXTOS DISCONTINUOS
a) Publicidad y propaganda
La publicidad: “Divulgación de noticias o anuncios de carácter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, etc.” (DRAE)
Informa acerca de las bondades de un producto o servicio, por medio de un anuncio pagado.
Tiene una misión de carácter económico, su objetivo espromover el “consumo” de productos, bienes o servicios.
La propaganda: “Asociación cuyo fin es propagar doctrinas, opiniones, etc.” (DRAE)
Es una acción informativa para obtener la adhesión a un sistema ideológico de naturaleza religiosa, política, filosófica, social, etc.
Su misión es promover el “consumo de ideas” o principios ideológicos que produzcan cambios de comportamiento.Elementos constituyentes de la publicidad y la propaganda
Mensaje icónico: imagen, tanto denotativa (no codificada) como connotativa (codificada). Suele poseer un sentido simbólico y cultural. Transmite y genera deseos y necesidades.
Mensaje de texto (lingüístico): estructura verbal breve que expresa generalmente las características del producto, su objetivo, cualidades, beneficios, datos ycompromiso de la empresa.
Logotipo: elemento gráfico, verbo – visual, que sirve a una persona, empresa, institución o producto para representarse. Suelen encerrar indicios y símbolos acerca de quienes representa, indicando la propiedad o autoría y datos.
Eslogan: (del gaélico: “grito de guerra”). Frase comercial o ideológica usada como expresión de una idea o propósito. Características:Memorable: breve, repetitivo, original e impactante, por lo que se recuerda fácilmente.
Ingenioso: evita el rechazo inmediato.
Utiliza recursos estilísticos: onomatopeyas, aliteraciones, contraste, rima, juegos de palabras (fijan mejor el mensaje en la memoria), etc.
b) El cómic o historieta
Es una narración de tipo icónico – verbal (imágenes y palabras) que:
presenta un mensajenarrativo con elementos verbales e icónicos.
está orientado a la difusión masiva.
tiene la finalidad de distraer al lectorva.
ha adquirido también un fuerte rol educacional.
Características sicológicas:
estimula la imaginación del lector.
apela a actitudes, valores o ideales predeterminados.
moviliza emocionalmente (atracción, repulsión, identificación, etc.).
Características...
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