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Tema general:
Los padres y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes.
Tema específico:
“La influencia de los padres en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato general del colegio Santa Teresa de Jesùs en San Marcos para el año 2013.”


FASE I
Situación problemática.
Son muchos los factores que influyen en el bajo rendimiento académico de losestudiantes. Los padres son piezas fundamentales para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en el estudio. Los conflictos familiares, el trabajo y la falta de motivación y preparación que existe entre los padres, impide obtener resultados satisfactorios en los estudiantes. La orientación profesional dirigida a los padres es una necesidad para combatir el bajo rendimiento académico en losestudiantes.
La escasa conciliación existente hoy en día entre la vida laboral y familiar lleva a que muchos jóvenes pasen el resto del día viendo la televisión o jugando videojuegos, con sus amigos o haciendo sus tareas sin la supervisión de un adulto. Las acciones y actitudes de los padres tienden a revelarse en la conducta y aprovechamiento de sus hijos en el estudio. Si bien el rendimientoescolar de los jóvenes depende de muchos factores como la relación con sus compañeros, la preparación de sus profesores para enseñarles adecuadamente, el ambiente familiar juega un papel de suma importancia en este sentido.
Los padres son factores muy influyentes en el  rendimiento académico de los educandos, sea este bajo o alto. La familia es la base de la sociedad, desde el hogar se tienen quefomentar los valores, actitudes y aptitudes que los estudiantes necesitan para que al llegar a grados superiores tengan lo necesario para llevar buenas calificaciones no solo para pasar de grado, sino, que también para poder tener mejores oportunidades en su vida, ya sea trabajo o estudio universitario.
Justificación.


La familia es la base de la sociedad, y como tal, los responsables de laeducación de los jóvenes son los padres. La familia como tal, es un factor crucial para el desarrollo adecuado e integral del educando; infiriendo diréctamente en el rendimiento académico de estos.
En los últimos años, los valores familiares se han visto afectados por la sociedad, ya que en muchas ocasiones ambos padres se ven obligados a trabajar, dejando a sus hijos al cuidado de un familiar, comolos abuelos, un tercero; o en la peor de las situaciones, los dejan solos, a cargo del hermano mayor en dado caso. Esto da un grado de libertad al joven, para tener más horas de ocio, ya que no tiene la autoridad de sus padres presente.


Hoy en día es muy fácil percibir este  fenómeno en los diferentes centros escolares e instituciones, tanto como en los vecindarios y residenciales, donde hayuna persona, muchas veces extraño al núcleo familiar, a cargo del cuido de los infantes. La ausencia y la falta de atención e interés de parte de los padres en día a día de sus hijos, se refleja en muchas ocasiones en el bajo rendimiento académico. Esto se comprueba en las diferentes instituciones, pues en muchas ocasiones los padres no asisten a las reuniones convocadas, en repetidas veces envíana un representante, que en la mayoría de casos es quien cuida de sus hijos. Cuando los padres ven el resultado académico, si este es bajo, recurren al castigo, muchas veces físico, en vez de recurrir al diálogo.


Después de un largo día de trabajo, los padres llegan a casa fatigados, desahuciados de la monotonía de la rutina, y tanto es su cansancio no prestan atención a las conductasirresponsables que muchas veces sus hijos toman. Al llegar al hogar, el adulto, en su mayoría, no piensa en revisar lo que su hijo ha hecho durante el día, y solo se limita a preguntar. Al el o la joven, no se le hace difícil mentir, diciendo que ya cumplió. Ya que lo más probable es que este patrón se viene siguiendo desde  hace muchos años.


Es necesario corregir esta actitud y hacer conciencia...