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Páginas: 6 (1365 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2014
INFORMÁTICA IV
OBJETIVO DEL PROGRAMA
El alumno conoce, comprende e implementa la metodología de algoritmos, y aplica las herramientas de la hoja electrónica de cálculo para la resolución de problemas comunes de diversos contextos a través del análisis de casos y formulación de expresiones matemáticas que le permiten desarrollar la mejor solución.
COMPETENCIAS A DESARROLLARCOMPETENCIAS GENÉRICAS
DISCIPLINARES BÁSICAS
1.Formación
Se auto determina y cuida de sí
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Aprende de forma autónoma
7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
2.Comunicación
Se expresa y se comunica
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
4.Pensamiento Crítico
Piensa crítica y reflexivamente
6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7.Uso de la Tecnología
Operar la computadora y demás medios electrónicos para obtener información,comunicarse con colegas, clientes, proveedores, entre otros, sin desperdicio de recursos.
Emplear las tecnologías de información y comunicación como herramienta para la apropiación, desarrollo y aplicación de los métodos de aprendizaje, investigación y comunicación.
1.- Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando elcontexto en el que se generó y en el que se recibe.
5.- Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
6.- Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.
8.- Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
12.- Utiliza las tecnologías dela información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
UNIDAD I: HOJA DE CÁLCULO
SUBTEMAS
TIEMPO ESTIMADO
1. Introducción
1.1. Definición de hoja electrónica
1.2. Descripción de la ventana de principal
1.3. Concepto de fila, columna y celda, libro, hoja y página
1.4. Personalizar la ventana.
1.5. Agregar, renombrar yeliminar hojas
1.6. Desplazamiento entre las hojas del libro.
2. Introducción y edición de datos.
2.1. Tipos de datos (numérico, texto y fórmula)
2.2. Formato a Celdas.
2.2.1. Número
2.2.2. Alineación
2.2.3. Fuente
2.2.4. Bordes
2.2.5. Tramas
2.3. Formato condicional
2.4. Selección de grupos de celdas.
2.4.1. Definición de rango de celdas
2.4.2. Como nombrar un rango.
2.4.3. Seleccionaruna o varias filas.
2.4.4. Seleccionar una o varias columnas.
2.4.5. Insertar filas y columnas.
2.4.6. Eliminar filas y columnas.
2.4.7. Llenar y eliminar datos
2.4.8. Rellenar una serie
2.5. Ordenar datos.
2.6. Inmovilizar títulos.
2.7. Protección de datos
2.8. Agregar comentario
2.9. Validar datos
3. Operadores y fórmulas.
3.1. Prioridad de ejecución de operadores
3.2. Referenciasrelativas, absolutas y mixtas.
3.3. Creación de fórmulas
3.4. Auditoria de fórmulas
4. Funciones
4.1. Definición y categorías de funciones
4.2. Funciones comunes.
4.2.1. Uso del asistente de funciones: Suma, promedio, mínimo, máximo.
4.2.2. Funciones de texto (concatenar, izquierda, derecha, extrae)
4.2.3. Funciones lógicas (Si, Contar.si, sumar.si)
5. Gráficas
5.1. Serie de Valores5.2. Serie de Categorías
5.3. Leyendas
5.4. Etiquetas
5.5. Crear un gráfico
5.5.1. Tipos de gráficos
5.5.2. Datos de origen
5.5.3. Opciones de gráfico
5.5.4. Formatos de gráfico (Personalizar)
6. Configuración de páginas y márgenes.
6.1. Establecer y eliminar área de impresión.
6.2. Vista previa.
6.2.1. Márgenes
6.2.2. Configurar página.
6.2.2.1. Página
6.2.2.2. Márgenes
6.2.2.3....
OBJETIVO DEL PROGRAMA
El alumno conoce, comprende e implementa la metodología de algoritmos, y aplica las herramientas de la hoja electrónica de cálculo para la resolución de problemas comunes de diversos contextos a través del análisis de casos y formulación de expresiones matemáticas que le permiten desarrollar la mejor solución.
COMPETENCIAS A DESARROLLARCOMPETENCIAS GENÉRICAS
DISCIPLINARES BÁSICAS
1.Formación
Se auto determina y cuida de sí
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Aprende de forma autónoma
7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
2.Comunicación
Se expresa y se comunica
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
4.Pensamiento Crítico
Piensa crítica y reflexivamente
6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7.Uso de la Tecnología
Operar la computadora y demás medios electrónicos para obtener información,comunicarse con colegas, clientes, proveedores, entre otros, sin desperdicio de recursos.
Emplear las tecnologías de información y comunicación como herramienta para la apropiación, desarrollo y aplicación de los métodos de aprendizaje, investigación y comunicación.
1.- Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando elcontexto en el que se generó y en el que se recibe.
5.- Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
6.- Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.
8.- Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
12.- Utiliza las tecnologías dela información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
UNIDAD I: HOJA DE CÁLCULO
SUBTEMAS
TIEMPO ESTIMADO
1. Introducción
1.1. Definición de hoja electrónica
1.2. Descripción de la ventana de principal
1.3. Concepto de fila, columna y celda, libro, hoja y página
1.4. Personalizar la ventana.
1.5. Agregar, renombrar yeliminar hojas
1.6. Desplazamiento entre las hojas del libro.
2. Introducción y edición de datos.
2.1. Tipos de datos (numérico, texto y fórmula)
2.2. Formato a Celdas.
2.2.1. Número
2.2.2. Alineación
2.2.3. Fuente
2.2.4. Bordes
2.2.5. Tramas
2.3. Formato condicional
2.4. Selección de grupos de celdas.
2.4.1. Definición de rango de celdas
2.4.2. Como nombrar un rango.
2.4.3. Seleccionaruna o varias filas.
2.4.4. Seleccionar una o varias columnas.
2.4.5. Insertar filas y columnas.
2.4.6. Eliminar filas y columnas.
2.4.7. Llenar y eliminar datos
2.4.8. Rellenar una serie
2.5. Ordenar datos.
2.6. Inmovilizar títulos.
2.7. Protección de datos
2.8. Agregar comentario
2.9. Validar datos
3. Operadores y fórmulas.
3.1. Prioridad de ejecución de operadores
3.2. Referenciasrelativas, absolutas y mixtas.
3.3. Creación de fórmulas
3.4. Auditoria de fórmulas
4. Funciones
4.1. Definición y categorías de funciones
4.2. Funciones comunes.
4.2.1. Uso del asistente de funciones: Suma, promedio, mínimo, máximo.
4.2.2. Funciones de texto (concatenar, izquierda, derecha, extrae)
4.2.3. Funciones lógicas (Si, Contar.si, sumar.si)
5. Gráficas
5.1. Serie de Valores5.2. Serie de Categorías
5.3. Leyendas
5.4. Etiquetas
5.5. Crear un gráfico
5.5.1. Tipos de gráficos
5.5.2. Datos de origen
5.5.3. Opciones de gráfico
5.5.4. Formatos de gráfico (Personalizar)
6. Configuración de páginas y márgenes.
6.1. Establecer y eliminar área de impresión.
6.2. Vista previa.
6.2.1. Márgenes
6.2.2. Configurar página.
6.2.2.1. Página
6.2.2.2. Márgenes
6.2.2.3....
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