Adhd

TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD
(ADHD)
El ADHD es un trastorno del comportamiento que suele ser común y que afecta aproximadamente a un 4-8 por ciento de los niños en edad escolar. Los niños son tres veces más propensos de padecer este trastorno que las niñas, aunque aún se desconoce la razón. Los niños con ADHD actúan sin pensar, son hiperactivos y no puedenconcentrarse fácilmente. Puede que entiendan lo que se espera de ellos pero tiene problemas ejecutando las tareas que se les encomiendan porque no pueden permanecer sentados, prestar atención o estar atentos a detalles.
Por supuesto, todos los niños, (especialmente los mas jóvenes), actúan de este modo algunas veces, particularmente cuando están ansiosos o excitados. Pero la diferencia con el ADHD esque los síntomas están presentes durante periodos de tiempo más largos y éstos ocurren en diferentes situaciones. Los síntomas bloquean la habilidad de los niños de poder desenvolverse socialmente, académicamente y en sus casas.
La buena noticia es que con el tratamiento adecuado, los niños con el ADHD pueden aprender con éxito a vivir manejando sus síntomas.
¿Cuáles son los Síntomas?
Altrastorno ADHD se le conocía anteriormente como Síndrome de Déficit de Atención, o ADD. En 1994, se le adjudicó una nueva denominación, y fue dividido en tres categorías, o subtipos, cada una con su tipo de comportamiento característico:
1. De tipo inatento, cuyos signos incluyen:
* Incapacidad de prestar atención a los detalles o una tendencia a cometer errores en la escuela o en otras situacionessimplemente por descuidos
* Dificultad en prestar atención de forma continua durante tareas o actividades de juego
* Problemas aparentes de audición
* Dificultad siguiendo instrucciones
* Problemas relacionados con las actividades de organización
* Tendencia a evitar las actividades que requieran esfuerzo mental
* Tendencia a perder objetos como juguetes, cuadernos o deberesescolares
* Distracción
* Olvido de las actividades diarias

2. De tipo hiperactivo-impulsivo, con síntomas que incluyen:
* Intranquilidad o gestos corporales que denotan timidez
* Dificultad en permanecer sentado
* Correr o escalar de forma excesiva
* Dificultad para jugar de forma tranquila
* Sensación de estar siempre "deprisa"
* Hablar en exceso
*Responder impulsivamente a preguntas sin escuchar previamente el contenido de estas
* Dificultad al esperar por un turno o al esperar en una fila
* Tendencia a interrumpir o entrometerse

3. De tipo combinado, el cual incluye una combinación de los tipos anteriores y es el más común
A pesar de que puede ser retador criar a niños(as) con ADHD, es importante recordar que los niños que padeceneste síndrome no son "malos," o "están actuando," y no se debe pensar que están comportándose de esa forma a propósito. Los niños(as) diagnosticados con ADHD tienen dificultad controlando su comportamiento sin medicamentos o terapia del comportamiento.
¿Cómo se diagnostica?
La mayoría de los casos de ADHD son tratados por médicos de cabecera. Debido a que no existe una prueba médica que puedadeterminar la presencia del ADHD, el diagnóstico depende de una evaluación completa.  En conclusión, el médico de cabecera reúne la información, realiza el diagnóstico y comienza el tratamiento.
Para que un niño(a) pueda ser diagnosticado con ADHD, necesita:
* Demostrar comportamientos que incluyan los subtipos mencionados (del 1 al 3) antes de los siete años de edad
* Estos comportamientosdeben ser más intensos que en otros niños(as) de la misma edad
* El tipo de comportamiento debe durar como mínimo seis meses
* Los comportamientos deben de ocurrir y afectar negativamente como mínimo dos áreas de la vida del niño(a) (por ejemplo, la escuela, el hogar, la guardería, o las relaciones con amistades)

¿Cuáles son las causas del ADHD?
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