adicción al internet
Páginas: 5 (1242 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “San Pedro”
Barquisimeto – Lara
USO INADECUADO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ETUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL DE LA U. E. “SAN PEDRO” UBICADA EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO ESTADO LARA.
Integrantes:
Jorge Chakra
Jesús MataJehiker Crespo
Carlos Ferreira
Luis Hernández
Christian Alvarado
4to “A”
BARQUISIMETO, EDO. LARA
TITULO:
USO INADECUADO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ETUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL DE LA U. E. “SAN PEDRO” UBICADA EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO ESTADO LARA.
Planteamiento del problema
La era digital en la que sevive actualmente, se ha constituido vertiginosamente en un hábitat natural para los jóvenes de la generación moderna, siendo ellos el sector de la población que está más inmerso en el uso de las diferentes tecnologías de la comunicación, principalmente de Internet y del telefonía móvil. Este fenómeno se ha dado a tal grado que en diversos países se han desarrollado estudios acerca del uso y lasperspectivas de los jóvenes y adolescentes ante estas tecnologías de la comunicación (Malo, Casas, Figuer y González, 2006; Shubra Manyam y Greenfield, 2008)
En el caso particular del uso de teléfonos celulares por parte de los adolescentes, también se han hecho varios estudios. En algunos de ellos el abuso en el empleo de esta tecnología se ha caracterizado como una adicción y se ha consideradoque aún sin llegar a ese extremo adictivo, el exceso en su uso puede producir afectaciones psicológicas, como ansiedad y depresión, así como influencias negativas en el ámbito educativo, como puede ser un bajo rendimiento académico (Jenaro, Flores, Gómez-Vela, González-Gil, y Caballo, 2007).
La compulsión, o pérdida de control sobre el uso irracional y la continuación del mismo a pesar de lasconsecuencias adversas, son las características de estas conductas-problema. Tradicionalmente, el concepto y noción de adicción ha sido relacionado con el de adicción a las drogas. Pero, los componentes fundamentales de los trastornos adictivos son la falta de control y la dependencia. Para algunas personas el abuso de Internet en sus diversas alternativas es tal, que su privación puede causarlessíntomas de abstinencia (un humor depresivo, irritabilidad, inquietud psicomotriz, trastorno en el sueño, lo que caracteriza a una adicción sin drogas, no es el tipo de conducta implicada, sino la forma de relación que el sujeto establece con ella Alonso-Fernández (1996).
Internet ofrece beneficios indiscutibles, pero también riesgos e inconvenientes, sobre todo cuando se trata de proteger losderechos e intereses de la infancia, salvaguardando su intimidad, integridad y desarrollo, y que son precisamente los menores los más expuestos a toda clase de abusos, que pueden tener consecuencias irreversibles.
Los adolescentes constituyen la franja de la población más propensa a cometer imprudencias que ponen su vida en peligro, por delante de los adultos y los niños. La conductaimpulsiva de los jóvenes suele ser atribuida a la inmadurez o a la falta de autocontrol propios de la edad, por estas razones se plantean las siguientes interrogantes ¿Cómo afecta esta adicción en el rendimiento escolar? ¿Que clase de dificultades escolares produce el uso inadecuado de la Internet? ¿Cuál es el tiempo que le dedican al Internet?
Objetivos Generales
Analizar los efectos que causanel uso inadecuado del Internet en el cumplimiento de las actividades escolares de los estudiantes de Educación Media General de la “U. E. Colegio San Pedro”
Objetivos Específicos
1. Determinar que aplicación le dan los estudiantes de Educación Media General del Colegio San Pedro al Internet
2. Identificar cuantas horas diarias dedican los estudiantes de Educación Media general del...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “San Pedro”
Barquisimeto – Lara
USO INADECUADO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ETUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL DE LA U. E. “SAN PEDRO” UBICADA EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO ESTADO LARA.
Integrantes:
Jorge Chakra
Jesús MataJehiker Crespo
Carlos Ferreira
Luis Hernández
Christian Alvarado
4to “A”
BARQUISIMETO, EDO. LARA
TITULO:
USO INADECUADO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ETUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL DE LA U. E. “SAN PEDRO” UBICADA EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO ESTADO LARA.
Planteamiento del problema
La era digital en la que sevive actualmente, se ha constituido vertiginosamente en un hábitat natural para los jóvenes de la generación moderna, siendo ellos el sector de la población que está más inmerso en el uso de las diferentes tecnologías de la comunicación, principalmente de Internet y del telefonía móvil. Este fenómeno se ha dado a tal grado que en diversos países se han desarrollado estudios acerca del uso y lasperspectivas de los jóvenes y adolescentes ante estas tecnologías de la comunicación (Malo, Casas, Figuer y González, 2006; Shubra Manyam y Greenfield, 2008)
En el caso particular del uso de teléfonos celulares por parte de los adolescentes, también se han hecho varios estudios. En algunos de ellos el abuso en el empleo de esta tecnología se ha caracterizado como una adicción y se ha consideradoque aún sin llegar a ese extremo adictivo, el exceso en su uso puede producir afectaciones psicológicas, como ansiedad y depresión, así como influencias negativas en el ámbito educativo, como puede ser un bajo rendimiento académico (Jenaro, Flores, Gómez-Vela, González-Gil, y Caballo, 2007).
La compulsión, o pérdida de control sobre el uso irracional y la continuación del mismo a pesar de lasconsecuencias adversas, son las características de estas conductas-problema. Tradicionalmente, el concepto y noción de adicción ha sido relacionado con el de adicción a las drogas. Pero, los componentes fundamentales de los trastornos adictivos son la falta de control y la dependencia. Para algunas personas el abuso de Internet en sus diversas alternativas es tal, que su privación puede causarlessíntomas de abstinencia (un humor depresivo, irritabilidad, inquietud psicomotriz, trastorno en el sueño, lo que caracteriza a una adicción sin drogas, no es el tipo de conducta implicada, sino la forma de relación que el sujeto establece con ella Alonso-Fernández (1996).
Internet ofrece beneficios indiscutibles, pero también riesgos e inconvenientes, sobre todo cuando se trata de proteger losderechos e intereses de la infancia, salvaguardando su intimidad, integridad y desarrollo, y que son precisamente los menores los más expuestos a toda clase de abusos, que pueden tener consecuencias irreversibles.
Los adolescentes constituyen la franja de la población más propensa a cometer imprudencias que ponen su vida en peligro, por delante de los adultos y los niños. La conductaimpulsiva de los jóvenes suele ser atribuida a la inmadurez o a la falta de autocontrol propios de la edad, por estas razones se plantean las siguientes interrogantes ¿Cómo afecta esta adicción en el rendimiento escolar? ¿Que clase de dificultades escolares produce el uso inadecuado de la Internet? ¿Cuál es el tiempo que le dedican al Internet?
Objetivos Generales
Analizar los efectos que causanel uso inadecuado del Internet en el cumplimiento de las actividades escolares de los estudiantes de Educación Media General de la “U. E. Colegio San Pedro”
Objetivos Específicos
1. Determinar que aplicación le dan los estudiantes de Educación Media General del Colegio San Pedro al Internet
2. Identificar cuantas horas diarias dedican los estudiantes de Educación Media general del...
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