Adiccion Al Blackberry

Titulo de la investigación
Influencia del uso del teléfono celular Blackberry en el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de psicología en la Universidad Latina de Panamá.

Sumario
El estudio propuesto: “¿influye el uso del teléfono Blackberry en el rendimiento académico?¨, nació con la finalidad de comprobar si este desarrollo tecnológico tiene efectos positivos onegativos en el rendimiento académico de estudiantes universitarios.
La comunicación es un proceso útil para el desarrollo de cada individuo. En la actualidad existen muchas formas de comunicación que acortan distancias, siendo el BlackBerry uno de los medios más comunes y con mayor difusión en el mundo.
Hay BlackBerrys de diferentes formas, tamaños y colores, además poseen capacidades y aplicacionesque en un tiempo solo podían llevarse a cabo por medio de la computadora, todo esto inspirado en un aparato tan pequeño, pero a la vez versátil. Pero como toda herramienta útil si se le da un mal uso tiende a desvirtuarse. Por tal razón es necesario fomentar valores del buen uso del BlackBerry que además de ser una herramienta, para muchos es un estilo de vida.

La posible solución a este problemaviene principalmente desde el hogar, otras posibles soluciones que podría aportar, serian mediante charlas y afiches con el fin de rescatar los valores y brindar un mejor uso del BlackBerry.

La mayoría de los estudiantes de la Universidad Latina de Panamá poseen Blackberry, con este estudio se pretende proporcionar las herramientas necesarias para el buen uso de dicho teléfono y a la vezconocer si en realidad tiene incidencia en el rendimiento académico.
Por lo anteriormente expuesto este es un tema de mucha importancia, y es así como se justifica este trabajo.

Hipótesis de investigación.
Hi: El uso del teléfono Blackberry si influye en el rendimiento académico de estudiantes de 20 a 24 años de edad en la facultad de Psicología en la Universidad Latina de Panamá.Hipótesis nula.
Ho: El uso del teléfono Blackberry no influye en el rendimiento académico de estudiantes de 18 a 24 años de edad en la facultad de Psicología en la Universidad Latina de Panamá.

Planteamiento del Problema

Cada día son más los usuarios que se suman a las compañías de telefonía móvil, cabe destacar que gran cantidad de estos usuarios son jóvenes Universitarios queadquieren equipos de última generación, como son los teléfonos celulares Blackberry. Este se ha convertido en una parte primordial de la vida de los estudiantes universitarios de la Facultad de psicología de la Universidad Latina de Panamá, ha pasado de ser una herramienta para facilitar la comunicación, a un complemento personal imprescindible.
Al principio los jóvenes estudiantes sólo usan su teléfonocelular Blackberry como pasatiempo, pero luego se convierten en esclavos de este dispositivo. Se utiliza como instrumento para acceder a internet en casi todos sus aspectos teleconferencias, transmisión de archivos fotográficos, videos, entre otros. Incluso existen casos donde se ha utilizado para hacer copias en estudios y evaluaciones.
Por lo antes expuesto en el siguiente trabajo se planteaestudiar ¿Cómo influye el uso del teléfono celular Blackberry en el rendimiento académico de los estudiantes de 20 a 24 años de edad en la licenciatura de Psicología de la Universidad Latina de Panamá?

Justificación del proyecto
Importancia:
El estudio propuesto: “¿influye el uso del teléfono Blackberry en el rendimiento académico?¨, nació con la finalidad de comprobar si este desarrollotecnológico tiene efectos positivos o negativos en el rendimiento académico de estudiantes universitarios.
La comunicación es un proceso útil para el desarrollo de cada individuo. En la actualidad existen muchas formas de comunicación que acortan distancias, siendo el BlackBerry uno de los medios más comunes y con mayor difusión en el mundo.
Hay BlackBerrys de diferentes formas, tamaños y...