adiccion a las nuevas tecnologias

1. ADICCIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS
2. Introducción
La aparición y progresivo auge de las nuevas tecnologías ha ido paralelo al surgimiento de una nueva expresión de un viejo fenómeno: La Adicción. Telefonía móvil, videojuegos, ordenador, Internet, chats, etc...Conforman aparentemente el origen del problema.
3. Antecedentes. Desde los primeros estudios sobre internet en la década de los noventase presentaba a los jóvenes como aquellos susceptibles de ser envueltos por la “fascinación” de los mundos virtuales, a tal grado que podían llegar a la adicción: La fascinación de los mundos virtuales y de las imágenes de síntesis afecta sobre todo a las jóvenes generaciones. Esta fascinación no sólo proviene del hecho de que uno pueda crearse pequeños “mundos” ex ni hilo, sino también del hechode que, en cierto sentido, se puede vivir “realmente” en dichos mundos. Cada vez más, podríamos llegar a desear contentarnos con esos simulacros de realidad, por poco que el mundo real parezca demasiado hostil, inhóspito, o por poco que sus vías de acceso parezcan fuera de nuestro alcance. Lo virtual podría convertirse entonces en un nuevo “opio del pueblo”.
Más de diez años después secontinúa con la misma preocupación en cuanto a los jóvenes y el uso de la tecnología. Claus Tully (2008) de la Universidad Libre de Berlín en Alemania, por ejemplo, habla de la poca capacidad que tienen los jóvenes para diferenciar entre los mundos “reales” y los “artificiales”, además de que los jóvenes están utilizando las nuevas tecnologías de manera “poco comprometida”, de manera “poco adecuada”:Hoy, en los umbrales del mundo virtual, se observa que la joven generación de aquéllos que actualmente tienen alrededor de 18 años posee muchas dificultades para diferenciar entre mundos “reales” y“artificiales” […] Las modernas tecnologías de la comunicación le permiten al individuo posibilidades de elección enormemente grandes,éste debe aprender a barajar un gran número de opciones y a escoger,apartir de una gama de posibilidades, aspectos que tienen un significado personal, para luego organizarlos a partir de una significación y empleo individuales. No siempre resulta fácil escoger de manera adecuada; los jóvenes y los mayores abordan esas ofertasde anera diferente. Los jóvenes prefieren hacerlo de manera lúdica y no comprometida con las cosas, no buscan soluciones definitivas y,así, soninmunes a la desvalorización de los modos de interacción ya conocidos. (Tully 2008, p. 73).

Por su parte, Craig Pawlak (2002) de la Universidad de Nueva York estudia desde elcampo de la psicología, la correlación entre la adicción a internet y el apoyo social y la soledad entre jóvenes norteamericanos de preparatoria, concluyendo que éstas últimas variables –el apoyo social y la soledad- serelacionan de la siguiente manera: mientras más apoyo social, la adicción a internet es menor y mientras más soledad habrá más adicción a internet entre los jóvenes. Desde el ampo de la medicina, Chih-Hung Ko et al. (2006) alertan a los padres y maestros al concluir en su investigación, realizada en Taiwán, que aquellos jóvenes adolescentes con adicción a internet también tienen propensión a seradictos a las drogas, por lo que se recomienda que sean intervenidos con diferentes estrategias preventivas para alejarlos de este artefacto (y de las drogas). También García et al. (2008), de la universidad de Alicante en España, hablan del “abuso” de esta tecnología por parte de los jóvenes, en este caso universitarios y, aunque no logran comprobar una adicción como tal hacia la internet, se hablade ésta como “reforzante” para que algunos jóvenes “eviten” la presencia física y las relaciones sociales cara a cara.
La inquietud central de estos investigadores es el que los jóvenes son más “vulnerables” y presentan un “riesgo” mayor a ser adictos o dependientes de la red internet que cualquier otro sector o grupo por las características propias de su edad. Un estudio realizado para...