Adicciones Y Emociones

Adicciones y emociones.
Las personas con adicciones quizá necesiten afrontar problemas mentales, dicen los expertos.
La mayoría de la gente que tiene un problema de adicción también tiene un tipo de problema emocional -puede ser depresión, ansiedad, un trastorno en el comer, estrés post-traumático o un problema de la personalidad. Esto se llama "diagnóstico dual", lo que significa dos problemasen uno.
Si junto a la adicción existe un problema emocional, el combate a la adicción puede ser más difícil, especialmente si uno lucha sólo. Es por eso que los dos problemas deberán ser tratados al mismo tiempo. Esto se llama "recuperación dual" y realmente ofrece esperanza.
En algunos programas de tratamiento, usted podrá todavía escuchar el mensaje que le dice que necesita primero dejar laadicción antes que empiece a trabajar sobre el problema emocional. Pero eso generalmente no funciona. Conseguir ayuda para un problema emocional puede aumentar sus posibilidades de recuperarse de una adicción. Por ejemplo, si usted está deprimido y sufre de una adicción, el tratamiento adecuado para ambas cosas puede ayudarle a romper el lazo entre sentirse triste y usar substancias.
Usted quizátambién haya escuchado que usar medicamentos recetados, como los antidepresivos, es tan malo como abusar de una droga. Pero eso es falso también. Estas medicinas no alteran como las drogas ilegales; se administran de forma controlada y son diseñadas para ayudarle a sentirse normal y estable.




Factores que intervienen en la elección de la carrera

La vocación:
Es uno de los elementos másimportantes en la determinación de la vocación, y se puede definir como una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo de trabajo, del estudio y de todos los ámbitos, también es la orientación o el gusto que de manera natural sentimos por realizar ciertas acciones o la preferencia que sentimos por ellas. La vocación son nuestros sueños, nuestros anhelos, lo que nos inspira, son laexpresión de nuestros valores.
En la vocación está la curiosidad y el placer por la realización de la tarea misma y no sólo por sus logros (gusto); se te ocurren cosas nuevas o puntos de vista diferentes a los ya existentes en esto, te animas a especular, a hacer hipótesis, sientes una seguridad intuitiva que de alguna manera saldrás adelante con esto y quisieras hacerlo a tu manera (aptitud).Sientes que esto es muy necesario para los demás o para la vida (entrega).
Factores que determinan la vocación
* La familia: Las experiencias que se adquieren dentro de la familia pueden ser determinantes para la formación de gustos y preferencias de un individuo, además de que las expectativas de la familia y, sobre todo, los padres influye en la elección vocacional.
* El medio socio-cultural:las necesidades de la sociedad son importantes en la elección de la carrera esto significa que existen carreras que pudiesen estar más solicitadas que otras pero existen otras que se adaptan mejor a la ciudad o a la sociedad donde se vive, por ejemplo en ciudades donde el sector primario aporta la mayor cantidad a la economía, son necesarias las carreras relacionadas a la producción y a laagronomía.
* La imagen y la presentación: la formación de una imagen de nosotros mismos durante la infancia resulta importante, esto debido a que determinada cuan hábiles o aptos nos sentimos de desarrollar ciertos trabajos o profesiones.

1. Panorama General del Ambiente Ocupacional del Orientador de Educación Media Superior
1. Panorama Estadístico
En México el orientador está enclavado en unsistema educativo complicado y burocratizado, al que el país le dedica el 4.36% del Producto Nacional Bruto (PNB)(1).
(1) Fuente: Secretaría de Programación y Presupuesto. Datos proporcionados por la revista Proceso, Méx., No. 62 enero 9, 1978.
En el Nivel Medio Superior (NMS), para el ciclo escolar 1976- 1977 se encontraban inscritos 652,850 alumnos (70.74% hombres y 29.26% mujeres) con un...