Adicciones y pedagogia

Páginas: 4 (896 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2010
CENTRO UNIVERSITARIO
HIPOCRATES

LICENCIATURA: PSICOLOGIA

TRABAJO: FINAL

MATERIA: CULTURA Y PERSONALIDAD

NOMBRE: alan barrios serna

PROFESOR: CARLOS BETANCOURT SÁNCHEZ

ACAPULCOGRO A 06 DE NOVIEMBRE DEL 2009
MEXICO PROFUNDO
(GUILLERMO BONFIL)

Los últimos 15 años de la historia de México es una historia permanente del enfrentamiento entre quienes pretenden encauzaral país en el proyecto de la civilización occidental y quienes resisten arraigados en formas de vida estirpe mesoamericana. Se dice que el primer proyecto llego con los invasores europeos pero no seabandono, los nuevos grupos que tomaron el poder primero los criollos y después los mestizos nunca estos renunciaron al proyecto occidental, esto provoco a la realización de un México que se organizasegún sus normas, aspiraciones, y propósitos de la civilización occidental a este sector se le llamo México imaginario.
Ha sido imposible crear una sola sociedad entre el México imaginario y lacivilización mesoamericana, lo que ha provocado enfrentamientos para poder hacer crecer su cultura de cada civilización por un lado querer mejorar en el estilo de vida y por otro lado el querer manteneruna sociedad antigua ya que no necesitan más de lo que tienen, el México profundo resiste a seguir realizando sus estrategias y sus costumbre, no es un mundo pasivo, estático sino que vive en unatensión permanente.
Los pueblos del México profundo crean y recrean su cultura, la ajustan a las presiones cambiantes refuerzan sus ámbitos propios y privados, hacen suyos elementos culturales ajenos paraponerlos a sus servicios, reiteran cíclicamente los actos colectivos que son una manera de expresar y renovar su identidad propia, callan o se revelan según sus necesidades.
Cabe recalcar que esimposible tratar de extinguir una de ellas ya que se necesitan mutuamente para poder sobrevivir hay que tratar de crear una nueva civilización con pensamientos democráticos que no se exija más de lo...
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