Adicciones


Taller Adicciones
Índice


I. Introducción a Vida Saludable, Subdimensión Abuso de sustancias adictivas


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II. Objetivos

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III. Ejercicios de aplicación


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IV. Prácticas y ejercicios de aplicación individual

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V. Fuentes consultadas

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I. Introducción

El abuso en el consumo de drogases considerado un problema de salud pública en nuestro país. Los datos preliminares que arroja la Encuesta Nacional de Adicciones 2008 muestran que este fenómeno ha continuado su tendencia de crecimiento y diversificación, sobre todo en la población juvenil. En los últimos seis años hubo un incremento de personas adictas a alguna droga ilegal de 50 por ciento y la cifra de quienes alguna vez lashan consumido creció 30 %.
La encuesta muestra, asimismo, que los adolescentes de entre 12 y 17 años tienen 68 veces más probabilidad de consumir mariguana cuando están expuestos a ella que quienes han alcanzado la mayoría de edad. Otro dato, por demás significativo, es el referente a la población femenina de entre 12 y 25 años de edad, entre la cual la dependencia a la cocaína y drogas de diseñoaumentó seis veces en el periodo referido.
Este crecimiento en el consumo se encuentra, al parecer, estrechamente relacionado con la disponibilidad y la reducción de los costos de las sustancias, siendo los jóvenes la población más vulnerable, sobre todo si se considera el dato más inquietante de la Encuesta: la escuela es el principal espacio de exposición a las drogas en la población de 12 a 25años de edad (82 por ciento de los casos).
Lo anterior plantea un gran reto en la atención preventiva y/o curativa, sobre todo si se toma en cuenta que aquellos lugares que, social y tradicionalmente, se han considerado como espacios protectores y de seguridad, en la actualidad se han convertido en el blanco de los grupos de narcotráfico que operan en nuestro país.
El Programa Construye Treconoce la gravedad y complejidad del problema y en consecuencia ha planteado, en la Dimensión de Vida saludable, la Subdimensión de Abuso de sustancias adictivas que atiende, específicamente, la necesidad de actuar en los planteles de educación media superior, con el propósito de coadyuvar con los esfuerzos que instituciones, organizaciones de la sociedad civil y las escuelas mismas han emprendidopara ofrecer una respuesta organizada a esta problemática.


II. Objetivos

Objetivo general de la Subdimensión Abuso de sustancias adictivas, Dimensión Vida Saludable.

Brindar herramientas que hagan posible la relación entre jóvenes y adultos para construir espacios de seguridad en el contexto escolar-familiar-comunitario que los proteja de las adicciones.

Objetivos específicosGenerar espacios de diálogo constante, en los que las y los estudiantes puedan expresar sus intereses y proyectos; y manejar los riesgos más comunes que se encuentran en el ámbito escolar y sus comunidades de

vida, como el consumo y distribución de sustancias legales e ilegales, entre otros.
Apoyar y orientar a la población estudiantil en situaciones de riesgo, o de daño, derivadas de larelación con las sustancias adictivas legales e ilegales.
Coadyuvar a la construcción de vías de vinculación y diálogo entre docentes, alumnos y familias para generar y profundizar factores protectores al interior de los ámbitos escolar, familiar y comunitario.

Objetivos de la sesión
Brindar a las y los participantes, una experiencia vivencial que permita el anclaje de los elementos teóricoconceptuales, facilitando la reflexión conjunta a partir de sus experiencias propias con el fenómeno de las adicciones.

Brindar la posibilidad, a las y los participantes, de poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de reconocer las experiencias propias en los planteles.


III. Ejercicios de aplicación

Ejercicio de aplicación 1, primera parte
Título: “El Meteorito”,...