adicciones





Trabajo de campo:
Asistencia a I Congreso Internacional de Adicciones.
Tema:
Las Tic como medio para buscar soluciones a problemas que se presentan
En las instituciones educativas de nivel secundario
Propósito:
Promover la participación de los alumnos en formación en eventos que les aporten conocimientos y estrategias para enfrentar problemas que se presentan enlas instituciones educativas y en las comunidades donde están insertas.
Objetivo:
Integrar la información y conocimiento adquirido en el I Congreso Internacional de Adicciones, realizado en la sede del Instituto de Formación Docente y otras sedes del departamento, con los contenidos de la cátedra.
Actividades:
1-Asistencia a diferentes conferencias y talleres propuestos en el programa delCongreso.
2-Registro de las exposiciones en las que participaron, organización y sistematización de la información.
3-Elaboración de informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
a) Situación actual de las adicciones en relación a las adicciones a nivel mundial, de latino América, Argentina y San Juan.
b) Papel que cumplen las TIC y los medios de comunicación en la difusión deinformación
c) Estrategias que pueden implementar las instituciones educativas y los docentes en su clase para prevenir adicciones y los problemas relacionados.

4-Señalar que planteos fueron las que le llamaron la atención y que no conocía.






2. 1) Registro de las exposiciones en las que asistimos.
Jueves05/09:
“La familia: Red primaria de contención”
“Las nuevas tecnologías como herramientas de contención, participación y encuentro de jóvenes y adultos: las experiencias del programa NAC”

Viernes 06/09:
-“Participación activa de las organizaciones religiosas en la prevención de lasa adicciones en las poblaciones vulnerables”
-“Medios de comunicación social ¿factor de riesgo o de protección?”

Sábado 07/09:
- “La familia y su función en la prevención de las adicciones”

2.2) Organización y sistematización de la información

“La Familia: Red primaria de contención”
La idea de familia, como unidad social con sus propiosprocesos evolutivos, remite a considerar a la familia como un segmento de un grupo más amplio en un período histórico particular de tiempo.
Allí se tejen los lazos afectivos primarios, los modos de expresar el afecto, la vivencia del tiempo y, del espacio, las distancias corporales, el lenguaje, la historia de la familia grande, extensa, que comprende a las distintas generaciones que nos precedieron; esdecir, todas las dimensiones humanas más significativas se plasman y transmiten en la cotidianeidad de la vida en familia. Esta es por excelencia el campo de las relaciones afectivas más profundas y constituye, por lo tanto, uno de los pilares de la identidad de una persona.
La familia es considerada como un sistema, no como la sumatoria de personas que la componen; es un sistema abierto quetiene numerosos intercambios con otros sistemas y con el contexto amplio en que se inserta; es decir que recibe y acusa impactos sociales, políticos, económicos, culturales y religiosos.

En los últimos años los cambios socioculturales han provocado grandes impactos en la familia; hoy los padres no son considerados como “padres”, son pares con sus hijos; escuchan su música, visten como ellos, yhacen los que los adolescentes hacen; los “padres” ya no son capaces de transmitir valores, normas y reglas que les permitan a sus hijos no estar a la deriva de cualquier red de dependencias.

“Las nuevas tecnologías como herramientas de contención, participación y encuentro para jóvenes y adultos: las experiencias del programa NAC”
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)...